七年级英语上册-Unit-1-Making-New-Friends-Topic-3-How-old-are-you教案4-(新版)仁爱版.docVIP

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2018-10-11 发布于河北
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英语巩固学习 PAGE 英语巩固学习资料 Unit 1 Making New Friends Topic 3 How old are you? 教学内容分析及课时分配建议：本话题以How old are you? 为指引，在前两个话题的基础上引入新内容的学习，包括询问年龄、年级、班级等个人基本情况的表达以及辨认物体、单词单复数、基数词11~20以及文具类词汇等的学习。主要句型和语法：How old are you? What class/grade are you in? What’s this/that in English? How do you spell it? What are these/those? Are those/these...?等。本话题还设计了音标的专项学习，即元音字母i和辅音字母的读音规则，帮助学生逐步形成拼读和拼写的能力，为他们的自主学习打下良好的基础。本话题建议用5课时完成：第一课时：Section A-1a, 1b, 2a, 2b, 3 第二课时：Section B-1a, 1b, 1c Section A-4a, 4b 第三课时：Section B-2a, 2b, 3 Section C-3a, 3b 第四课时：Section C-1a, 1b, 2 第五课时：Section D-Grammar and Functions, 1, 2, Project 第四课时 (Section C-1a, 1b, 2 ) 教学设计思路：本课时继续学习询问和辨认多个物体的功能句、学习可数名词单复数的变化。本课时从师生对话复习辨认物体的表达法即What’s this/that in English? How do you spell it? Can you spell it, please? 入手，在对话中借助图片和音标学习本课新单词book, egg, car, orange及功能句What are these/those? They are… Are these…? Yes, they are. /No they aren’t. 解决所有生词和功能句之后通过完成任务的形式完成相关学习内容。 Ⅰ. Teaching aims Knowledge aims：（1）学会用What are these/those? They are… Are these…? Yes, they are. /No they aren’t. 询问、辨认物体。（2）学习新单词book, egg, car, orange，ruler，car, box 等。 (3) 学习可数名词单复数。 Skill aims: （1）能够听懂有关询问、辨认多个物体的简单对话。（2）能够就询问、辨认多个物体的话题进行简单的交流。（3）能用英文写出所学实物以及辨认物体的简单句。 Emotional aims: 鼓励学生形成积极大胆善于观察和总结的良好学习习惯。 Culture awareness: Ⅱ. The key points and difficult points Key points: （1）Words and expressions : book, egg, car, orange, ruler, car, box （2）Sentences: What are these/those? They are… Are these…? Yes, they are. /No they aren’t. （3）区分可数名词单复数形式的表达法。 Difficult points：可数名词单复数形式及用法。 Ⅲ. Learning strategies 1. 借助图片和音标记忆单词。 2. 在阅读过程中善于根据图片推测大意。 Ⅳ. Teaching aids 录音机/多媒体/小黑板/图片 V． Teaching procedures Stage 1(8mins)：Getting students ready for learning Step Teacher activity Student activity Designing purpose 1.(Class activity) Greet, review and check the homework. T: Good morning, boys and girls! T: What’s this in my hand? Can you guess? T: No, it isn’t. Please try it again! T: Clever. How do you spell it?? T: Yesterday I asked you to make a co