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以问题解决教学为载体,培养学生物理思维能力.PDF
Vol.32 No.3 物 理 教 师 323 (2011) PHYSICS TEACHER 2011 ·教育理论研究· “”, 高秀丽 (, 510800) :本文通过“问题解决”教学案例在高中物理教学中的尝试, 分析课堂教学中如何实现先学 教, 以及如何激发 学生深度思考问题, 让学生在问题解决中建构物理知识, 培养思维能力. :问题解决;先学 教;教学案例 1 , . , 1. , 6 , , , , . . , , , , . . 2 “”6 , 2.1 , . “”. 、、, , , ., , “”, , , 、、“”, , ,“ . ”, . 《》(How to Solve)“ “”、“”“”, , : ”., “” (1) 、 , ;, “”. 、, ,“”, . , 、, , (2) ., , 、, ., , , “, ”. . (3) . , 、 .、、 、、, . 2.2 1 , , , , “, ”, , . , “” , ., , 、, , “”. 、, 、
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