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2013.07-08 数学版 “用字母表示数”课堂教学实录 ◇朱乐平 比 大， 比 大， 比 大， 当然也比 大。 10 Q J K Q K 7 一、扑克牌排序与比较大小 生 ：我也觉得是 大。因为 其实是 的缩写， 3 K K king （上课开始，老师出示扑克牌） 而king 的意思就是国王。 因为国王很大，所以我认为K 师：这是扑克牌，我相信很多同学都玩过。 （依次出 是最大的。 示红桃 、红桃 、红桃 ）按照这样的规律，下面这张是 生 ：我认为 比较大。 因为 在扑克牌里表示 ， A 2 3 4 K K 13 什么牌？ 再下面呢？ 比 大，所以应该是 大。 13 7 K （生答略） 师：上面 个同学讲得都很有道理。 生 说的是什 4 4 师：我们一起说下去。 么意思，你们听懂了吗？ 生： 、 、 、 、 。 生：她说 大，理由是 代表的是 ， 比 大。 6 7 8 9 10 K K 13 13 7 （根据学生说的数，老师出示相应的扑克牌） 师：对，你听得很认真。 在这里表示 ，那 当然 K 13 13 式 师：如果照这样排下去的话，下面这个数应该是多 比 大。 如果 表示 ，那么 、 各表示多少？ 7 K 13 J Q 少？ （生： ）再下面呢？ （生： 、 ）扑克牌里面这 张分 生：分别表示 和 。 11 12 13 3 11 12 与 别叫什么？ 生： 、 、 。 方 J Q K 师：对，就是 、 、 这三张牌。 （出示这 张牌），在 J Q K 3 程 这 张牌中，如果老师挑出其中的 和 ，你们觉得， 13 7 K 这两张牌哪一张大？ 为什么？ 生