中南大学《GIS课程设计报告》.docxVIP

中南大学 中南大学 地理信息系统课程设计报告 课题名称 地理信息系统（GIS）课程设计报告 学生姓名 杨俊山 指导老师 李光强 学生学号 0405080620 学校院系 中南大学地球科学与信息物理学院 专业班级 测绘工程0803 中南大学地球科学与信息物理学院 2011年09月15日 中南大学 《地理信息系统（GIS）》课程设计报告 目录 课程设计准备-------------------------------------------------1 课程设计目的-------------------------------------------------1 课程设计要求-------------------------------------------------1 课程设计项目-------------------------------------------------1 课程设计平台-------------------------------------------------22 课程设计步骤-------------------------------------------------2-17 课程设计结果-------------------------------------------------17-19 课程设计分析-------------------------------------------------19-20 课程设计心得-------------------------------------------------20 课程设计引用-------------------------------------------------20 中南大学 《地理信息系统（GIS）》课程设计报告 课程设计准备： 时间:2011-09-05----数据：中南大学本部CASS数字地形图数据文件（csu04.dwg） 图像：谷歌地图中南大学遥感截图 课程设计目的 本课程设计是GIS专业的技术实践课，是在完成地理信息系统的课堂教学后进行的，旨在加深学生对地理信息系统基本概念、基本原理的理解，提高学生的地理信息系统的理论水平和分析问题、解决问题能力以及编写设计报告的能力。 （1）掌握ArcGIS软件的基本功能，学习AutoCAD数据（DWG）向SHAPE文件转换的基本流程，掌握显示、查询和编辑空间数据的方法和基本操作； （2）掌握影像数据处理和校准的基本方法； （3）掌握ArcCatalog管理空间数据的基本功能，学习ArcSDE建立空间数据库和数据入库的基本流程和操作； （4）掌握ArcMap修饰地图文件的基本方法； （5）掌握ArcGIS Server部署和发布空间数据的流程与基本方法。 课程设计要求 1、课程设计由学生独立完成。 2、在课程设计的教学过程中，指导教师应分阶段对学生完成的工作及所得结果进行检查。 3、学生要按照课程设计任务的要求，按时按量按质地完成课程设计。在课程设计过程中，凡累计旷课时间达到或超过课程设计全过程1/3或未完成课程设计任务要求者，按不及格处理。 4、学生要认真编写课程设计报告，课程设计报告内容应包括封面（设计题目、班级、指导教师姓名、设计者班级、姓名）、课程设计任务、摘要、目录、原理、设计方案、实验方法（步骤）及结果分析、课程设计总结、参考文献和附录等。 课程设计项目 收集有关基础地理数据、地形图制图等相关标准或规范，学习CASS的地形图制图规范，掌握地形图常用分层方法和图层结构，掌握DWG数据向SHP数据转换 的方法和数据质量控制的基本方法 影像数据的处理和校准； （3）利用ArcSDE建立空间数据库； （4）地图整饰； （5）利用ArcGIS Server部署和发布中南大学校园地形图； 课程设计平台 (1):操作系统：XP/Vista/Win7 (2):软件环境：ArcGIS(ArcMap/ArcCatalog) 课程设计步骤 （1）收集有关基础地理数据、地形图制图等相关标准或规范，学习CASS的地形图制图规范，掌握地形图常用分层方法和图层结构，掌握DWG数据向SHP数据转换的方法和数据质量控制的基本方法； ① 打开中南大学（本部）DWG地形图（CSU.dwg），理解地图的分层方法与命名； ②利用ArcGIS完成DWG文件向SHP文件的转换，并确保原DWG中的图层和数据不丢失，参考CASS的分层方法将图层分为道路、学生宿舍、教师宿舍、教学楼、办公楼、体育场、绿地、池塘等； ③建立拓扑关系，检查面状地物是否存在拓扑错误，并修改拓扑错误；检查同一条道路中心线是否分段，并合并分段道路；利用ArcMap中的ModelBuilder工具建立不同地物