外研社四年级英语下册Me5 Unit1 Amy’s taer than Linging.docVIP

Module 5 ?Unit 1 Amy’s taller than Lingling . 一、教材分析 本课是新标准英语三年级起点第四册第五模块的第一单元，本单元真实地通过同学之间的比较，让同学很好地理解比较级的句型用法。要求学生掌握than，old，young，strong 等词，并能运用He\She is +比较级+than……句型进行教学活动。通过使用图片、多媒体课件及创设真实情景的方法，有效地操练句型。 教学目标： 1初步认识并掌握单词：old、young、strong、than、older、younger、stronger、taller、shorter。 2. 能正确运用形容词的比较级形式来进行描述两个人的差异。 3.培养学生感知周围事物差异的能力。 教学重点： 1能够听、说、读、写新单词：old（er）、young（er）、older.strong（er）、tall（er）、short（er）、than。 2能够听懂、会说：A is taller/shorter/ stronger/ younger... than B. 教学难点： 1. 句型：A is taller/shorter... than B的表达，--er的发音。 2. 培养学生自如的将所学的语言运用到生活中。 教学方法： 针对四年级学生的身心特征，结合学生的原有认知水平，采用形象直观法让学生展开联想，发展思维。采用情景表演法，加深学生的理解。采用任务教学法调动学习的积极性，培养其语言综合运用能力。让学生知道形容词变比较级的一般变化规律，在形容词后加er.并掌握其发音。 教学准备：课件 磁带录音机 Teaching steps: Step 1： Warming up 1. Greeting ??T: Good morning, boys and girls. S: Good morning, Ms Feng. ??S: Nice to meet you . T: Nice to meet you too. 2. .Sing a song and do the actions.（课件播放英文歌曲） （设计意图：师生一起唱，并且边唱边做动作，一下子就把学习的气氛调动起来了，同时拉近了师生间的距离。） 3. 1 出示课件，让学生说形容词。 （课件内容：1）、一条蛇 （图片） long 一只变色龙(图片) short 2)、姚明（图片） tall 潘长江（图片） short 3)、胖子（图片） fat 瘦子（图片） thin 4)、一个大苹果（图片） big 一个小苹果（图片） small 5）、一个老人（图片） old（图片） 一个小孩 young 6)、一个正在健身的大力士（图片） strong （准备卡片） 利用课件学习新单词 young strong（学生可以用动作展示力量,强壮） 学生分两组，对答游戏，有意识联系已经学过的形容词。 Step 2 Presentation(新授) 同学们还记得我们的咱们的老朋友，Sam , Lingling ,Amy , Daming 吗？今今天的课堂上Ms?????? Smart将请他们起立，比一比谁的个子高、年龄大、身体更强壮，结果怎样呢？让我们一起去看看吧！ 1、听录音，留意这几个形容词的变化。 课件展示单词 :tall --- Short---- old ----- young---- Strong---- 多媒体课件，播放课文内容。 多媒体展示大标题：Amy’s taller than Lingling. 设计动画，标题运动。 学生说变化 ----引出： tall --- taller Short----shorter big---- bigger Small---smaller old ----- older young----younger long---- longer short----shorter Strong---- stronger 变比较级加er，er用彩色展现，简单说明形容词+er的形式在英语中称为比较级。 练习男女读，小组读 2、教师与学生比较，引出：I am taller than **. 1）、引导学生跟读,强调两者比较。 找两个学生起来比较,学习 I am taller than you. I am short