《游褒禅山记》知识点完整归纳.docVIP

PAGE PAGE 1 《游褒禅山记》知识点完整归纳 一、通假字 1.?????? 长乐王回深父。 父，通“甫”，古代对男子的美称。 ? 二、词类活用 1.?????? 始舍于其址。 舍：名词活用为动词，筑舍定居。 2.?????? 名之曰褒禅。 名：名词活用为动词，命名，称呼。 3.?????? 有泉侧出。 侧：名词作状语，在一侧。 4.?????? 问其深，则其好游者不能穷也。 深：形容词用作名词，深度。 5.?????? 好游者亦不能穷也。 穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。 6.?????? 而其见愈奇。 见：动词作名词，见到的景象。 7.?????? 盖其又深，则其至又加少矣。 至：动词用作名词，到达的人。 8.?????? 火尚足以明也。 明：形容词用作动词，照明。 9.?????? 不得极夫游之乐也。 极：形容词作动词，尽情享受。 10.??? 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 险远：形容词用作名词，险远的地方。 11.??? 世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 ????????? 谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。 ????????? 传：动词作名词，流传的文字。 ????????? 名：名词作动词，说明白。 三、特殊句式 （一）判断句 ①今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。（……者，……也：“者”表停顿语气，“也”表判断语气） ②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（……者，……也） ③今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。（……者，……也） ④此所以学者不可以不深思而慎取之也（因果判断句，“此”是主语，“所以”相当于现代汉语的“……的原因”，“也”语气助词，表判断） ⑤此余之所得也（此……也） （二）倒装句 1．状语后置句 ①古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。 ②唐浮图慧褒始舍于其址 2．定语后置 ①有穴窈然。 （三）省略句 ①有志矣，不随（之）以止也（省宾语） ②有志与力，而又不随（之）以怠。（省宾语） ③余于仆碑，又以（之）悲夫古书之不存。（省宾语） ④有碑仆（于）道（省介词） （四）文言固定句式 ①其孰能讥之乎？（难道……吗？） ②何可胜道也哉！ （哪里……呢！） ③此所以学者不可以不深思而慎取之也。（这就是……的缘故。） 四、重点语句 1．既其出，则或咎其欲出者；而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 2．于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。 于是我有所感慨。古人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所得益，是因为他们探究、思考得深邃而且广泛。 3．夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。 平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。 4．尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也 尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，这难道谁还能讥笑吗？这就是我这次游山的收获。 5．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 后世讹传而无人弄清其真相的事，哪能说得完呢？这就是学者不可不深入思考而谨慎地援用资料的缘故。 6．余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？ 我从倒下来的石碑上，又因而感叹那些古籍不存在了，后代人就使那流传的情况弄错，没有人能正确地称呼它们，这种情况怎么说得完呢？ 五、多义词 1.?????? 乃 ①以其乃华山之阳名之也（副词，表示判断，可译为“是”“就是”） ②巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也（竟，竟然，居然） ③良乃人，具告沛公（于是） ④于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出（才） 2.?????? 道 ①有碑仆道（路，道路） ②师者，所以传道受业解惑也（道理） ③于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（主张） ④何可胜道也哉（说，讲） ⑤策之不以其道（方法） 3.?????? 盖 ①日初出大如车盖（车盖） ②盖失强援，不能独完（承接上文，表示原因，可译为“因为”“是因为”“是由于”等） ③况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海（超过，胜过） ④盖其又深，则其至又加少矣（有“大概”的意思） 4.?????? 文 ①独其为文犹可识，曰“花山”（文字） ②不以木为之者，文理有疏密（纹） ③属予作文以记之（文章） ④文过