计算机英语教案第一周-第二周.docVIP

编号：QD—0706—13 版本：C/0 流水号：09-2010/2011(Ⅱ)-001 科 目 计算机英语 班 级 10计算机2/10电商与物流1,3 授课日期 第2周上 课 题 章 节 Appendixes Word Formation 课 时 2节 授课方式 讲授、听说、举例、讨论 辅助教具 录音机 教 学 目 的 1．通过认识词缀来扩大词汇量 2. 通过构词法来猜出某些词汇的内在含义 作业布置 自编习题 拟用时间 30分钟 重 点 词缀的构成例子 难 点 看某些例子来猜出其中的意义，并能举一反三 教 学 回 顾 说 明 I. Ask the students to describe some characteristics of the computer English words and ask them to guess some meanings of the following words. （20分钟） Misspell automation replace II. And then talk about the word formation.（40分钟） Word Formation ( 构词法 ) 英语单词数量庞大，记忆较困难。但学习英语无论是什么目的都要掌握一定数量的单词。要高效记忆大量的英语单词，靠死记硬背是行不通的。英语单词的构成大多有一定的规律可循，这种规律称为构词法。学习构词法可以帮助我们记忆单词、辨别词义、确定词性、减少频繁查阅辞典之苦。在阅读时，我们常会碰到一些不太熟悉的单词，构词常识往往可以帮助“猜出”词义、判断词性。如redenationalization这个单词长达19个字母，把它科学地“分解”一下：re-de-nation-al-iz-ation，依据词干与前、后缀判断，就不难得出结论这个词是名词，词义为“重新非国有化”。可见掌握基本构词法是扩大词汇量，提高学习效率的有效途径。 最主要的构词方法有四种：缀合法、合成法、转化法和缩略法。这里略家介绍。 一、缀合法（affixation） 由词根（或单词）附加词缀构成新词的方法叫缀合法。词缀分为前缀（prefix）和后缀（suffix）。词根（或单词）是派生词的基础，同一词根（或单词）加不同词缀可以表示不用的意义或不同的词性。 英语的前缀在一般情况下不改变词性，它们仅对词的意义加以修饰或限制，如动词build（建设），加上前缀re-以后，成为rebuild（重建），词义变了，词性仍为动词。也就是说，前缀都具有一定的意义，加上前缀的单词具有新的词义。 英语后缀具有较强的语法作用。加上后缀的单词一般只改变单词的词类，而原来的基本意义不变。如动词work加名词后缀-er后，构成名词worker；名词atom加形容词后缀-ic后，构成形容词atomic；形容词slow加副词后缀-ly后，构成副词slowly。 Ⅰ.前缀 表示“否定”及“再”意义的前缀 Prefix Meaning Examples un- not unavoidable 不能避开的 unmagnetized 未磁化的 in- inevitable 不可避免的 incomplete 不完全的 incorrect 不正确的 im- impersonal 非个人的 imbalance 不平衡 il- illegal 非法的 ir- irregular 不规则的 non- not connect with nonprogrammer 非程序设计员 non-progarmmable 无程序的 dis- opposite feeling disgust 反感，嫌弃 disagree 不同意 opposite action disappear 不见，消失 disability 无能，无力 disconnect 断开的 disassociate 无关，使脱离，分离 mis- bad, wrong misdirect 指错方向 misspell 拼错 anti- against anti-submarine 防潜水艇 anti-magnetic 防磁的，去磁的 anti-glare 防照射 anti-aircraft 防空的 under- too little underestimate 低估，看轻 de- reduce, reverse demagnetize 去磁，退磁 decode 译码，解码 re- do again replace 取代，替换 reorganize 再组织 restart 重新启动 reaction 反作用 release 释放 over- too much overload 使超载 注：“i