2017年河北省理综(化学部分)中考试卷分析.docVIP

2017年河北省理综中考试卷分析（化学） 试卷总评 1、试卷结构：试卷分为Ⅰ和Ⅱ两部分。卷Ⅰ是选择题，卷Ⅱ是非选择题。题型有选择、填空及简答、实验探究和计算应用四种题型。试题设计由易到难。选择题中1、2、3、4、5、6、7为化学试题，8、9、10、11、12、13、14是综合试题。填空及简答中27、28是综合试题。29、30、31是化学试题，实验探究题中35是化学试题，计算应用题中36是化学试题，这样化学试题占了12个，分值是40分，而综合部分有9个题，分值是20分。无论是从题的个数上，还是从分值上来说。都是和2016的中考试题相符合的。 2、试题特点：试题以《课程标准》和《河北省2017年中考文化课学科说明》为依据，本次中考试卷在基本保持原有题型的情况下，部分题型沿用了多年的考察模式，并出现了大量教材中的典型题和典型配，整体难度不大。试题与往年相比，以稳为主，同时又力争考出新意。试题的结构、题型，重点、难点部分保持了相对的稳定，同时，从试题情境、信息的呈现方式上又有了创新。本套题的覆盖面很全，并且难易适中，充分体现了新课程标准的理念。 ??二、试题分析 选择题难度不大，考察的基本是基础知识，但是需要细心。 第1题考察的空气的含量，是送分题， 第2题这种选择题容易被忽略，值得重点关注，毕竟两分不少难度也低。2题这种题，再出，可能会出现在填空题，4种物质：下列食物中富含蛋白质的是A鸡蛋，富含维生素C凉拌黄瓜。通常也就是到这个难度为止了。 第3题，ABC都简单，D选项酸入水还是水入酸，在以前的中考中也出现过，难度不会大，但一定会考。 第4题，典型的“牵强附会”这种题，看这个题目的意思，必须得考肥料，且要嵌入更多的知识点，还得保证这个题目让更多的同学答对。所以就会出现这种ABC看似都复杂，但D选项太明显了。A、KNO3是复合肥料B、使用氮肥可以促进植物的茎叶生长，C、铵态氮肥不可以和碱性肥料使用。D、化肥可以提高粮食产量，使用越多越好。 5题这种读原子结构示意图和元素中期表的。考试说明说过，原子结构、元素周期表这种题是必考的，但是难度也不会大，所以这种题，选择题值得集中训练，注意问题集中出现的点，可以设计一些固定问法，让学生熟悉套路。有的训练会过于深入，所以大可不必，控制往难题方向走的这个趋势，简单中等即可。 6题探究铜生锈，就是铁生锈的一个变体，用实验考查实验探究中的一种方法——对照法。以前铜生锈就考过，看来这也是个趋势，把以前考过的再往广度方向挖，挖出一点别的知识点。我们平时讲实验的时候，就要注意能够挖出多少条件、问题，必须要多挖增加广度，不用刻意增加深度。 7题表格题根据质量守恒定律挖掘信息，这种题很久都没出了，接下来的训练，还是要重视，重视解题的思路、方法、原理，每年都有充当区分学生能力的题目，今年这道算一个。今年溶解度曲线没出，明年跑不了 8题不符合节能减排的是，非常明显，在田野里焚烧秸秆不符合。 9题物理性质和化学性质，其实是贯穿中学化学的结构决定性质，性质决定用途。这是化学学科的基本思想。所以平时讲课，必须往这里拓展，尤其是应用，给学生明确的概念和认识。 10题考科学家，应该是拓展了化学史的内容，还好化学这边还是比较明显的，但是我们是否应该反思，有多少课堂忽略了化学史的内容？所以这个给我们提醒了，下次会不会出拉瓦锡、张青莲？课本上提到的科学家看来还是要考。 11题，分子三大性质，其实就是应用：有事实，你用什么来解释，这属于化学学科思维了，必然出现在选择题、填空里面，必须要系统地训练一下。 12题这几种物质，都是平时接触过的，但是形式是把之前那个圈圈又用上了，看来以后圈圈这种形式也少不了了。 13题，操作和对应目的，能否对应的上，平时训练应该进行系统训练，1个题涉及4个实验。除杂、鉴别今年出的选择题，将来看起来选择、填空、探究都会有。 14题，由实验得结论，由已知实验的现象说明了什么，也是学科思维。背后体现了，我们设计题目要想中考题问题是怎么问的，引导着学生思考，这个非常重要。 27题阅读回答，这道题对培养学生阅读能力、自学能力有着积极的作用。曾经据说没有阅读回答了，但今年又出了，这三个题都是白送的，但是学生在回答的时候，肯定会把学过的“知识”和题目中给的“信息”混在一起，这个时候，化学学科的实事求是的威力就体现出来了。我们平时的导学案、PPT等，给学生训练的时候，阅读量必须得上去. 28题电解水，去年没考，今年必考。明年我猜也考。 29题这种题，探讨4题是否超纲没有意义，中考化学，本来就有一些分，不属于普通学生的，所以这1分出题的也是这个暗示不放也得放，平时训练的时候，有一种爱叫做放手嘛，拿到该拿的。立足教材，教材任何一个重要的地方都得重点关注。有一些犄角旮旯的，比如形状记忆合金，估计明年又要说那了。引导着教师学生