如何对待学生玩电子游戏.pptVIP

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如何对待学生玩电子游戏.ppt

* 制作人:秦雪 迟到 游戏 1、教学内容 4、教学重点 2、课型(课的类型) 3、教学目标(知识目标、技能目标、情感目标) 5、教学难点 8、板书设计 6、教学方法 7、教学媒体 9、评价与反思 10、教学过程: (复习提问、引入新课、 讲授新课、总结归纳、课后作业) 追问原因 国内 国外 迟到就是迟到 好事、坏事 (深情目送) 不成熟的心理 交往、逃避 电子游戏 放弃角色 成瘾 从消极的方面来看,当青少年的社会交往不能满足或在现实生活中不成功时,交往、逃避现实的心理需求特别强烈,就会大量接触电子游戏,并形成“心理依赖”。久而久之产生恶性循环:现实生活越不成功,越依赖电子游戏接触,而越依赖电子游戏接触,则越不成功。此时的电子游戏就扮演着“精神鸦片”的作用。对这部分青少年,不能单纯地强迫他们戒断游戏,而是要追溯源地帮助他们在现实生活中获得成功。 *

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