澧县职业教育十一五发展规划.docVIP

PAGE 1 澧县职业教育“十一五”发展规划 根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》和《中共常德市委、常德市人民政府关于大力发展职业教育的决定》精神，结合本县实际，特制定全县职业教育发展规划。 一、规划的背景与现状 （一）规划的背景 1、党和国家高度重视职业教育，发展职业教育有政策保障。1982年以来，党和国家制定了一系列发展职业教育的政策和法规。国家、省、市相继召开了全国、全省、全市职业教育工作会议，分别下发了《关于大力发展职业教育的决定》，进一步明确了职业教育发展的指导思想、目标任务和政策措施，为职业教育发展提供了政策和法规保障。 2、经济社会发展呼唤职业教育，发展职业教育是经济建设的需要。“十五”期间，我县经济社会持续健康发展，经济实力显著增强，产业结构逐步优化，改革开放不断深化，基础设施更加巩固，社会事业协调发展。2005年，全县实现地区生产总值65.27亿元，是2000年的1.65倍；地方财政一般预算收入达到2.068亿元，年均增长9.7%。农业生产势头强劲，工业经济增长加快，第三产业发展势头良好，全县经济社会发展已进入新的历史阶段。要保持我县经济社会发展的良好势头，必须有坚实的人才支撑。预计在未来的五年内，全县需要1500名高技能人才，实用型人才缺口更大。职业教育在经济社会发展中的重要基础地位越来越牢固。 3、各类教育开始进入协调发展阶段，发展职业教育是教育发展的必然要求。澧县是人类文明的发源地，有尊师重教的良好传统，教育基础较好。1997年在全省率先通过“两基”验收，1998年被评为全国基础教育先进县，1997年起全面普及初中教育。“十五”末期，全县初中生升入高中阶段教育的比例已达85%，特别是职业教育发展迅速，普通高中和职业高中的招生比例已接近1:1。职业教育在教育发展中的重要战略地位越来越突出。 （二）规划的现状 1、我县职业教育发展有了良好的基础。“十五”期间，我县职业教育坚持以就业为导向，以发展为目标，以重点学校建设为重点，以改革为动力，取得可喜成绩。目前，全县有中等职业学校9所，年招人数达4500人，在校生达12000人；有各类培训机构5个，年培训5000人；有乡镇农民文化技术学校32所，年培训农民43人。已建成国家级重点中等职业学校1所，省级重点技工学校1所，省级重点建设专业1个。全县各类职业学校专任教师达538人，学历合格率达82%，“双师型”教师达68%。全县中等职业学校占地面积30万平方米，建筑面积15万平方米，教学、实习仪器设备资产总值达1500万元。高中阶段学校招生普职比连续三年接近1:1，中职生就业率达98%以上。 2、我县职业教育发展还存在一些亟等解决的问题。一是对职业教育的认识有待进一步提高。全社会对职业教育在经济社会发展中的地位和作用认识不足，轻视职业教育的现象仍然一定程度的存在。二是对职业教育的投入有待进一步加大，重点职业学校建设的资金短缺，一般职业学校的经费也有较大缺口。三是职业教育改革的力度有待进一步加大。职业教育的资源有待进一步整合，管理体制和办学模式有待进一步优化，专业设置有待进一步调整，基础能力有待进一步提高。 二、指导思想与发展目标 （一）指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻全国、全省、全市职教工作会议精神，把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，紧紧围绕我县经济建设和社会发展的总体目标，坚持政府主导、强化统筹、适度超前、市场导向、开放合作的原则，以建设示范性中等职业学校和示范性县级职教中心为重点，科学规划全县职业教育，实现职业教育与全县经济社会发展相协调，职业教育与各类教育相协调，职业教育规模、质量、结构、效益相互协调，更好地为全县经济社会发展提供人力资源支持，为全县经济社会发展服务。 （二）发展目标 1、构建科学的县域职教模式。紧紧围绕“工业立县、民营富民”的战略和建设“工业澧县、小康澧县、文化澧县、和谐澧县”的经济社会发展目标，继续完善在省、市政府指导下，县政府统一领导、教育部门综合管理、各部门齐抓共管的职教发展管理体制，继续完善政府主导，企业、行业、社会力量积极参与，以公办为主，民办为辅，以骨干学校为龙头，以其它办学实体为补充的多元办学格局，继续完善与市场需求和劳动就业紧密结合、灵活开放、特色鲜明、自主发展的办学体制，构建初等、中等纵向衔接，学历教育与职业培训相互结合，职前职后互为补充的县域职教体系。 2、确保职业教育的办学规模。要采取强有力的措施整合职业教育资源，搞好普通高中和职业高中学校布局调整，加强对初中毕业生分流的宏观调控，确保中等职业教育年招生数占高中阶段招生总数的50%以上，到2010年，全县培养中职毕业生