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英才计划大家谈·学生篇 　　李逸飞 　　很多人都曾梦想过成为一名科学家，然而，梦想的实现也需要支持与机遇，英才计划恰好为我们提供了这个机遇。2013年，我有幸被选拔参加中学生英才计划数学学科的学习，拜师于兰州大学数学学院院长李万同教授，这一切都对我的数学学习产生了不凡的影响，这次宝贵的学习机会对我人生的影响同样将是无法估量的。 　　我感受到了数学大师认真刻苦的科学精神。通过1年的学习，我看到了有那么一群人对数学怀有真诚热爱，愿意为之不断探索，为国家的科学事业不计得失地拼搏，他们的科学精神、科学态度，值得我们深深地敬佩和学习。跟随导师的学习研究过程，还让我体验了科学研究的艰辛与得到成果后的喜悦。这对我今后树立远大志向，培养不屈不挠的学习工作精神有很大帮助。 　　对我的数学学习产生了不凡的影响。我更深入地了解了数学这一学科的分支与应用，数学不仅是实用性的，其自身也是充满美感的。我还了解到了数学家的工作内容、数学研究的主要方向及当前数学最前沿的问题，认识到数学研究工作不仅是了解及整理已知的结果，还包含创造新的数学成果与理论。这都让我对数学的认识和理解更加深刻，势必将影响我今后的数学学习。 　　培养了我对基础学科的兴趣和缜密的逻辑思维能力。这一年，通过跟随导师学习专业知识，培养科学思维和动手能力，逐步了解和掌握了基本的科研方法。通过互动的学术活动，我亲身感受到了科研的氛围和数学之美。整个研究过程既是在分析，也是在操作，通过逐层剖析，将整个问题集中于一个方向，这不但让我学习到了研究数学问题的一般过程，也让我感受到了数学独有的严谨、准确、清晰之美，极大提升了我的兴趣和能力。 　　学习到了许多书本上学不到的知识。英才计划给了我一个在课本外学习更多数学知识、了解更多研究方法的机会，这是十分难得也是十分宝贵的。通过多次学习活动，我在某些知识点方面获得了超出课本的延伸知识和研究方法。 　　英才计划在于培养那些具有创造力，对科学怀有真诚热爱，并愿意以好奇之心不断探索下去的人。它需要有一种热情，只有拥有这种热情，科学研究才能历久弥新，才能时有收获。这是英才计划带给我最宝贵的东西。为了使英才计划这一项目越办越好，真正实现其价值与意义，我有如下建议： 　　由于中学生知识面有限，希望将来可以在网站中添加一些各学科相关知识的链接等，最好可以安排导师答疑互动页面，定期解决同学们在英才计划活动之中遇到的问题，以满足同学们课余时间探索的热情与愿望，让英才计划项目可以更好地激发同学们探究的积极性。 　　根据中学生对基础学科的兴趣，可在活动初期设置一些小课题，让学生从高一进校开始，就带着问题自行探索，自行选择，然后对其进行有效的、有针对性的引导，进而发现具有潜力的中学生，长期跟踪其成长过程。这样可以促进英才计划项目长期稳定地开展下去，不断取得更大的成果。 　　付丁 　　去年暑假，对科学充满热情的我报名参加了中国科协的英才计划，经过层层选拔，我有幸成为英才计划的一员，在杨金龙教授的带领下，开始了1年的学习。 　　在学习过程中，最令我记忆深刻的便是2次亲手实验的过程，这些实验每个过程都很艰辛，需要付出的努力远远超出我的想象。这其中不仅需要丰富的知识与经验，更需要细致、严谨和耐心。我在实验过程中领略了科研的魅力，也对科研更有兴趣。 　　英才计划还让我对科学有了更进一步的认识。科学是个严谨的过程，不可能一帆风顺。在一次提取茶多酚的实验中，虽然实验失败了，但是我们后来找到了原因，更是从中领略了科研的严谨态度，任何一个部分的小疏忽都会导致实验结果大大的偏差。 　　同时我也对化学产生了更加浓厚的兴趣。在科大实验室中，我真正自己探索化学、研究化学。理论知识和实践远远不一样，这是我最大的感受。只有学好理论，并把其与实践相结合，才能探索到最本质的科学。 　　英才计划亦让我对科研人员产生了极大的敬佩之情。在学习过程中，我还了解到了科研人员的无私奉献精神和敬业精神。科研是枯燥而且寂寞的，是为国家奉献的精神在一直默默支持着他们，这让我十分敬佩也是我要学习的。 　　科学精神让我获益匪浅。在研究过程中，导师们显现出的耐心、细致、严谨与负责态度让我深刻认识到什么才是真正的科学精神。同时，导师们和蔼的、平易近人的态度让我感动，他们对待我们这群高中生十分耐心。我十分感谢导师们对我们教育的全力倾注。 　　在这1年中，快乐与困难并存。这是一个完全不同于学校学习的方式，动手操作让我乐在其中，学在其中，更好地理解了知识。之前我对科研的了解仅限于书籍或电视等媒体，缺乏一个直观的认识。而这一年中，我经常出入实验室，亲身参与其中，且不论知识上的收获，仅这种体会便弥足珍贵。 　　科研的魅力只有经历过才知道。有了英才计划，一定会有一批又一批的青少年深入走进科学的领域。我真心希望英才计