实训项目一安全教育.PPT

实训项目一 安全教育 安全教育 实训目的 一、安全用电常识 1 通过安全教育，可以使学生严格执行安全操作规程。 技能目标： 2 及时发现和消除隐患，把事故消灭在萌芽状态，保证安全实训。 1 触电方式 安全教育 单相触电 两相触电 接触电压、 跨步电压触电 在低压电力系统中，若人站在地上接触到一根火线，即为单相触电或称单线触电 人体不同部位同时接触两相电源带电体而引起的触电叫两相触电。 当外壳接地的电气设备绝缘损坏而使外壳带电，或导线断落发生单相接地故障时，电流由设备外壳经接地线、接地体（或由断落导线经接地点）流入大地，向四周扩散，在导线接地点及周围形成强电场。 安全教育 安全教育 2 全电压和安全用具 安全电压 安全用具 不带任何防护设备，对人体各部分组织均不造成伤害的电压值，称为安全电压。 世界各国对于安全电压的规定：有50伏、40伏、36伏、25伏、24伏等，其中以50伏、25伏居多。 常用绝缘手套、绝缘靴、绝缘棒三种。 ①绝缘手套 由绝缘性能良好的特种橡胶制成，有高压、低压两种。操作高压隔离开关和油断路器等设备、在带电运行的高压电器和低压电气设备上工作时，预防接触电压。 安全教育 ② 绝缘靴 也是由绝缘性能良好的特种橡胶制成，带电操作高压或低压电 气设备时，防止跨步电压对人体的伤害 ③ 绝缘棒 又称绝缘杆、操作杆或拉闸杆，用电木、胶木、塑料、环氧玻 璃布棒等材料制成, 安全教育 安全教育 ①、拉开触电现场的电源。 ②、如果触电现场远离开关或不具备关断电源的条件，救护者可站在 干燥木板上，用一只手抓住衣服将其拉离电源，也可用干燥木棒、竹 竿等将电线从触电者身上挑开。 ③、如触电发生在火线与大地间，可用干燥绳索将触电者身体拉离地面，或用干燥木板将人体与地面隔开，再设法关断电源. ④、如手边有绝缘导线，可先将一端良好接地，另一端与触电者所接触的带电体相接，将该相电源对地短路. ⑤、也可用手头的刀、斧、锄等带绝缘柄的工具，将电线砍断或撬断 3 触电急救 （1）触电的现场抢救 使触电者尽快脱离电源 安全教育 安全教育 ①、触电者神智尚清醒，但感觉头晕、心悸、出冷汗、 恶心、呕吐等，应让其静卧休息，减轻心脏负担。 ②、触电者神智有时清醒，有时昏迷。应静卧休息，并请医生救治。 ③、触电者无知觉，有呼吸、心跳。在请医生的同时，应施行人工呼吸。 ④、触电者呼吸停止，但心跳尚存，应施行人工呼吸；如心跳停止，呼吸尚存，应采取胸外心脏挤压法；如呼吸、心跳均停止，则须同时采用人工呼吸法和胸外心脏挤压法进行抢救。 （2）触电急救 对不同情况的救治 安全教育 口对口人工呼吸法 只对停止呼吸的触电者使用。操作步骤如下 1 先使触电者仰卧，解开衣领、围巾、紧身衣服等，除去口腔中的粘液、血液、食物、假牙等杂物 2 将触电者头部尽量后仰，鼻孔朝天，颈部伸直。救护人一只手捏紧触电者的鼻孔，另一只手掰开触电者的嘴巴。救护人深吸气后，紧贴着触电者的嘴巴大口吹气，使其胸部膨胀；之后救护人换气，放松触电者的嘴鼻，使其自动呼气。如此反复进行，吹气2秒，放松3秒，大约5秒钟一个循环。 安全教育 3 吹气时要捏紧鼻孔，紧贴嘴巴，不使漏气，放松时应能使触电者自动呼气。 4 5 如触电者牙关紧闭，无法撬开，可采取口对鼻吹气的方法。 对体弱者和儿童吹气时用力应稍轻，以免肺泡破裂 安全教育 胸外心脏挤压法 帮助触电者恢复心跳的有效方法。 ①、将已脱离电源的触电者直接（不要用软垫）仰卧在木板或又较坚实的地方，姿势与口对口（鼻）人工呼吸法基本相同 ②、抢救者骑跨在触电人的腰部或跪在腰部一侧。 ③、抢救者两手相叠，手掌根部放在心窝上方、胸骨下三分之一至二分之一处。 ④、抢救者肘关节伸直，然后依靠体重和手臂力量向下垂直用力，向脊椎方向挤压，对于成人使胸骨下陷3-4CM，间接挤压心脏达到排血的目的。⑤向下挤压到位后，掌根突然放松，让触电者胸部自动复原，血液充满心脏。掌根放松时应注意不能完全离开胸部，以免发生挤压点位移后造成伤害。 按照上述步骤连续不断地进行，对于成人每分钟挤压60次。对儿童可以有一只手的掌根压，用力适当轻些，以免损伤胸骨，每分钟100次左右。 正确压点 迭手姿势 向下挤压 突然放松 安全教育 种 类 二氧化碳灭火器 干粉灭火器 “1211”灭火器 规 格 2kg、2-3kg、5-7kg 8kg、50kg 1kg、2kg、3kg 药 剂 瓶内装有液态二氧化碳 筒内装有钾或钠盐干粉，并备有盛装压缩空气的小钢瓶。 筒内装有二氟－氯－溴甲烷，并充填压缩氮。 安全教育 4、电气火灾的紧急处理 首先应切断电源，同时，拨打火警电话报警。不能用水或普通灭火器（如泡沫灭火器）灭火。应使用干粉二氧化碳或“1211”等灭火器灭火，也可用