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如何提升孩子自信心 　　 摘要：每个幼儿在不同层次上都存在着不同的个体差异，所以，教师在教学活动中要兼顾幼儿的这样差异性。自尊心是幼儿自我意识中最强烈的情感，自信的产生的依据就是幼儿强烈的自尊心，对自我肯定产生起到了积极的作用。因此上，从小培养幼儿的自尊心自信心，对她们一生的发展都是极其重要的。我们知晓，自信心就是对自己的肯定，也是追寻自我，实现自我价值的表现形式，是我们健康的标志。幼儿的自信心与上进心是相互依存的，就像两个连体孪生兄弟。而培养与提升孩子的自信心，上进心，我们应该从以下几个方面着手。 　　 关键词：幼儿教学;自信心 　　Abstract: each of the children in different levels, there are different individual differences, so, the teacher in the teaching activities of the children need to take into account such difference. Self-esteem is the childrens self-consciousness strong emotions, confident of children is produced according to the strong sense of pride of self must have played a positive role. Therefore, to foster kids from the self-esteem of self-confidence, to them the development of life is extremely important. We know, the self-confidence to own is certainly, but also search for selfhood, realization of self-worth and forms, is a sign of health. Childrens self-confidence and ambition is depend on each other, like two conjoined twins. And the training and the confidence of the ascending children, the desire to do better, we should from the following several aspects. 　　Keywords: the primary teaching; self-confidence 　　 　　 　　 中图分类号：G424.21文献标识码：A 文章编号： 　　 一、正确的评价 　　 对幼儿正确的评价是爱的评价，只有带着一颗爱孩子的心，这颗像妈妈一样的慈母心。我们才能把自己最真，最坦诚的献给孩子，只有爱孩子，才能理解并保护及包容孩子，把孩子的欢乐与苦恼装在自己心理。才能用公平与公证的教育好孩子。妈妈一样的爱，会给幼儿带来安全感，满足感及幸福感，有时我们不经意间的一个小动作，比如，把头轻轻的倚靠的孩子小小的肩头，这是孩子的心理都是很满足，有这小小的自豪，这种自豪感也是孩子自信的一种体现。所以，我们在工作中，要把这小小的不经意，有意思的传达给孩子们，让孩子感觉的到，我爱他们！这样的爱能使孩子产生积极的情绪，由此也转化成他们接受教育的心理条件。对于缺少自信的孩子，我们更应该多多倾注这样的爱，用自己真诚的心去感染孩子，温暖孩子。只有我们树立正确的观念，才能给孩子以正确的评价。我们不能以成奶奶人的评价方式去评价孩子，但是幼儿对成年人的评价又是极其敏感的。其实仔细想想，我们从幼儿走向成人，其中一定会有那么一个人，有那么不经意的评价，对我们来说，也许这一句话因此就改变了我们的一生，又因此斗志昂扬的，也有因此萎靡不振的。所以，对幼儿来讲，老师的一句话，或者是随意的指责，说他笨，不乖，谁谁比他好，都会破坏并打击孩子又小稚嫩的心灵，使之形成强烈的自卑感，从而导致其严重的缺乏自信心。所以我们必须注意自己对幼儿的评价和态度，在活动中肯定和鼓励幼儿，如爱抚、点头、夸奖等等，不可以随意批评幼儿，更不能一味地斥责幼儿。总之，对幼儿的评价必须要客观、公正，多肯定、多鼓励幼儿。 　　 例如，有的小朋友可能是因新到幼儿园的缘故，缺乏自信心，早上入园总不敢和老师打招呼，看到家长离开，还会含泪哭泣，希望爸爸，妈妈，早早来接走他们，在课上从不举手发言等，对于这样的孩子，我们就在活动中有目的地引导他们。在班级