孕育写作思想情感,从培养多情开始.docVIP

孕育写作思想情感,从培养多情开始 　　目前，无论是考场作文还是平时训练的作文，同学们面临的最突出的问题就是思想简单，空抒情感，选材内容大多苍白乏味，人云亦云。 　　如何改变这一写作现象呢？我认为写作文就要孕育思想，丰富心灵，感情要细腻，要多愁善感。有了灵动的情感细节，才会有灵动的文章；有了丰富思想的孕育与深邃眼光的积累，才会有成熟深刻的思想认识和动情的情感表达。 　　思想与情感的获得除了来自大量的阅读外，更重要的是来自社会实践，特别是需要对生活细心地关注，对生活细节有独到的品味，因为生活是由细节构成的，这些细节是生成并丰富我们情感和思想的真正源头。 　　我们先来看2010年高考北京卷满分作文《包容》中的一个片段： 　　我也是一个偶然的机会才慢慢有所感悟的。买糖果的时候，看着货架上五彩缤纷的“花花公子们”在用美丽的外表招揽每一位顾客，“乱花渐欲迷人眼”的诗句便涌上心头，把我的心也埋没在其中了。正当我犹豫不决选择哪一种时，突然，一个被挤在角落里的身影吸引了我的目光，那深棕色的朴素外衣上画着一对简笔青梅图，旁边写着三个素静的字――“话梅糖”。好熟悉的身影！曾记得很小的时候就常用攒了几个月的零花钱去换几块朴素的糖来满足贪馋的小嘴。而十年过去了，如今，当我与话梅糖重逢的时候，却发现它的包装竟丝毫没有改变，让我在第一眼看到时就认出了“老朋友”，而小时候那些其他的糖果都早已变得认不出了，心中不免有些感动：这个世界从我儿时的简单朴素、物资缺乏，到今天的复杂丰富，创造了多少新鲜事物，却也毁去了多少原有的美丽？一颗小小的话梅糖竟能以它的不变，从容应对世间的万变，以自己的朴素包容世界的纷繁。 　　这篇文章写的是生活事、平凡事，但小作者能捕捉到日常生活中的小事，能通过小小的一块方糖，折射出时代的变迁，联想到人性的多维，并从中领悟不寻常的大道理。如果平时没有关注生活，思考生活，感悟生活，是难以在生活中产生独到的思想，从而把文章写得鲜活、灵动而极富生活气息的。 　　所以，同学们要走出远离生活气息的空大假的套作，走进时代的生活中去感悟火热的现实。那么，如何在生活中孕育丰富的思想情感呢？我认为应从下面四个方面去培养： 　　 　　一、 培养责任情怀 　　俄国大作家列夫?托尔斯泰曾说：“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”有了责任心，我们就有了对生活的乐观态度，就有了对生活的热情，就有了对身边事物正确的审美判断，从而决定我们的价值取向。因为要对自己、亲朋好友、集体、社会甚至民族负责任，所以我们才会保持对生活较高的热情和极强的敏感度，才会积极主动地参与到生活中去，去创造生活，去体验自己或他人的成败与悲欢；因为要承担责任，我们才可能走出自己个人狭小的是非得失去关注身边的万事万物；因为责任，我们才会自觉地带着欣赏与赞美去品读小人物的真善美，带着批评去痛斥社会的假恶丑。在责任意识的支撑下，我们的笔端才会流出道义与良知的激情。 　　我们来看2011年高考福建卷优秀作文《让我们拥有宁静朴素的心》中的几个片段： 　　反观我们的社会，又有多少人能够如他般心无杂念？有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静的精神家园？在这个急功近利的社会，成功成了惟一的标准，急功近利是人们渴求成功而衍生出来的心态。大学里的有些导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文；当郭敬明大言不惭地对大众宣布：“我写作就是为了赚钱！”当“最”时代的图书大行其道的时候……我们不禁困惑：这个时代到底怎么了？人心浮躁，人们开始把官职、金钱、荣誉等外在形式化的东西作为衡量人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。 　　不仅社会被浮躁所笼罩，就连科研工作也面临着这种威胁，君不见有多少搞科研的人是为了申请专利，达到名利双收的效果？也正是因为这样，我们的时代缺少真正的大师。当我们在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人时，我想，应该有更多的人大胆站出来响亮地说：“那是因为我们急功近利，缺少宁静致远的心境，浮躁是我们国家的拦路虎！” 　　只有我们每个个体拥有宁静致远的心境，朴素诚恳地做好每一件事，我们的社会才能不那么浮躁，最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想，我们的国家定会成就更远的伟大与卓然。 　　在真挚坦诚的表述中，我们感受到考生对社会生活的深切关注，对国家民族发展的深深担忧，其忧国忧民的责任情怀鲜明可见。 　　 　　二、 培养悲悯情怀 　　悲：慈悲，是指对人间的苦难有一种博大的爱；悯：同情，是指对苦难中的人并不轻视、蔑视和可怜，而是以感同身受的情感来对待。悲悯情怀就是心系苍生，关心他人，以大智慧的胸怀来怜悯或同情苦海中的世人。 　　拥有了悲悯情怀，我们才会善良、仁爱，才会设身处地为他人着想，才能在幸福中感受到不幸者的苦难与辛酸，一份关爱、仁慈和怜悯之情就会在不自