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第一篇 建筑设计 第1章 绪论 授课提纲 1.1 建筑发展概况（20分钟） 1.2 建筑的构成要素与建筑方针（10分钟） 1.3 建筑的分类和分级（15） 1.4 建筑设计的内容和程序（20分钟） 1.5 建筑设计的要求和依据（25分钟） 学时 理论 2 现场 习题 注：课中融入问答形式互动 教学目标 ?【知识与能力】：了解国内外建筑发展的基本轮廓和重要建筑及其成就； 了解构成建筑的三要素，我国建筑设计的方针与基本原则； 了解建筑物从设计前期至交付使用的全过程的基本程序； 掌握建筑的分类、耐久性等级和耐火等级的划分； 掌握规定建筑模数的意义，建筑模数的概念以及常用模数； 理解平面定位轴线的划分原则； 掌握建筑设计的依据，阶段划分和对各设计阶段设计图纸的深度要求。 ?【过程与方法】：以讲解和图示为主 重点难点 ?【重点】建筑构成三要素的内容与要素之间的关系； 建筑分类分级的原因及方法； 建筑模数的概念及常用模数的数值及适用范围； 砖混结构、框架结构定位轴线划分的原则； 建筑设计的依据。 ?【难点】建筑构成三要素，建筑模数的概念及常用模数；气象条件包含的内容。 教学方法 用多媒体教学方法，利用幻灯、投影、动画、PPT、视频等多媒体手段 内 容 简 介 房屋建筑学课程概述 ?课程成绩分布 平时：40%；（考勤：5%；纪律：5%；作业：30%） 期末考试：60%。 ?建筑的含义 建筑是人工创造的空间环境，通常认为是建筑物和构筑物的总称。 建筑物——直接供人们使用的建筑称为建筑物。如住宅、学校、办公楼、影剧院、体育馆等。 构筑物——间接供人们使用的建筑称为构筑物。如水塔、蓄水池、烟囱、贮油罐等。 1.1 建筑发展概况 原始社会：巢居、穴居。 随着社会的发展，由于意识形态、建筑技术水平、自然条件等方面的差异，建筑发展各有不同。 ?国外建筑发展概况 埃及：金字塔； 古希腊：雅典卫城-帕提农神庙； 古罗马：罗马大斗兽场； 哥特式建筑：骨架拱肋结构、巴黎圣母院； 文艺复兴建筑：罗马圣彼得教堂； 现代建筑代表作： 德国：格罗皮乌斯； 德国：密斯·凡·德·罗； 法国：勒·柯布西耶； 美国：莱特； 现代建筑的特点： ①重视建筑的使用功能； ②承认建筑具有艺术与技术的双重性； ③认为建筑空间是建筑实质，设计是空间设计及表现； ④主张创造建筑新风格，反对套用历史上的建筑形式； ⑤反对外加的建筑装饰，提倡建筑美应和使用功能、材料和结构相结合； ⑥重视建筑的经济性。 20世纪以来，新材料、新技术的发展推动建筑新的结构不断涌现：薄壳结构、折板结构、悬索结构、网架结构、筒体结构等，从而为大跨度和高层建筑的发展提供依据。 ?中国古建筑发展概况 西汉：开始有斗拱的做法； 东汉—魏晋南北朝：寺庙和佛塔 河南登封嵩岳寺塔，我国现存最早的密檐砖塔； 隋唐：山西五台县佛光寺大殿，唐代木结构建筑的范例； 山西应县佛宫寺释迦塔（木塔），国内最古老的木塔，世界上最高的木结构建筑。 宋代：李诫《营造法式》，中国第一部完整的建筑法规。 元代：山西芮城永乐宫三清殿，元代建筑的典型。 明清：宫殿建筑：故宫； 坛庙：天坛，坛庙建筑艺术的最高峰。 园林：民代计成《园冶》，最完备的园林学专著。 工程技术方面： 四川都江堰，秦代，水利工程； 河北安济桥，隋代，世界桥梁的典范； ?中国近现代建筑发展概况 上海体育馆； 广州白天鹅宾馆； 国家奥林匹克体育中心游泳馆； 上海金茂大厦； 1.2? 建筑的构成要素与建筑方针 ?建筑的构成要素 构成建筑的基本要素是指在不同历史条件下的建筑功能、建筑的物质技术条件和建筑形象。 一、建筑功能——目的，起主导作用 1．满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。 2．满足人的生理要求。要求建筑应具有良好的朝向、保温、隔声、防潮、防水、采光及通风的性能，这也是人们进行生产和生活活动所必须的条件。 3．满足不同建筑有不同使用特点的要求。不同性质的建筑物在使用上有不同的特点，例如火车站要求人流、货流畅通；影剧院要求听得清、看得见和疏散快；工业厂房要求符合产品的生产工艺流程；某些实验室对温度、湿度的要求等等，都直接影响着建筑物的使用功能。 二、物质技术条件——建造房屋的手段 包括建筑材料及制品技术、结构技术、施工技术和设备技术等，所以建筑是多门技术科学的综合产物，是建筑发展的重要因素。 三、建筑形象——功能和技术的综合反映 构成建筑形象的因素有建筑的体型、立面形式、细部与重点的处理、材料的色彩和质感、光影和装饰处理等等，建筑形象处理得当，就能产生良好的艺术效果，给人