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PAGE 4 成绩 上机实验报告 实验名称 类图上机实践 院系 软件学院 专业 嵌入式软件 班级 姓名 学号 日期 4月1日 实验 目的 1、理解类的基本概念 2、掌握如何从需求分析中抽象出类的方法 3、掌握绘制类图的操作方法 4、能够根据需求建模 实验 准备 计算机一台;面向对象可视化建模工具IBM Rational Rose 实验 进度 本次共有 1 个练习，完成 1 个。 实验 总结 日 本次实验我学会了，类图可以用来展示一切面向对象系统的构造块。类图是静态视图，描述了模型或模型的一部分以及这些模型具有的属性和行为而不是实现这些操作的详细方法。类图常常用来表达类和接口之间的关系。关系包括：实现、泛化、关联和依赖。 类是这样一种元素，它定义了一个对象能够产生的属性和行为。行为用类能够理解的可能的消息以及每个消息对应的操作的描述。类也可以使用标签值和原型定义约束。 类符号是用一个带有类名和可选操作和属性名的矩形表示。分隔线用来分离类名、属性和方法。一般情况下，类名在矩形的最上方，其次是属性，然后是方法。其中属性和方法是具有可见性的，通常”-“表示private，”+”表示pubic，”#”表示protected，”~”表示package的可见性。 教师 评语 实 验 内 容 简易教学管理系统分析与设计 该系统只处理每学期的课程选修注册和学生的成绩管理。教学管理系统JXGL的用户是学校的学生、教师和教学管理员。学生使用JXG系统查询新学期将开设的课程和授课教师的情况，选择自己要学习的课程，并进行登记注册。学生还可以使用JXGL系统查询自己的课程成绩。教师使用JXGL系统查询新学期将开设的课程、参加听课的学生情况，以及学生的考试成绩。教学管理员使用JXGL系统进行教学管理，包括新学期的课程选课注册管理和学生成绩管理。 对教学管理系统JXGL要求提供两个方面的服务: 选课管理，负责新学期的课程选课注册工作; 成绩管理，负责学生成绩管理。 (1)教学管理员 属性：姓名、管理员编号、登陆系统所需密码 操作：新学期的课程选课注册管理、学生成绩管理、身份验证、打印学生选课注册名单和开课通知书、查询课程表、学生选课情况查询 （2）学生 属性：姓名、班级、性别、登陆系统所需密码、所学课程名、课程成绩 操作：课程信息查询、教师信息查询、身份验证、选课、学生选课注册、改变或取消注册申请、查询课程表、自己的选课信息的查询 （3）教师 属性：姓名、职称、登陆系统所需密码、新学期所授课程名、新学期所授课程信息 操作：学生信息查询、所授课程信息查询、学生考试成绩查询、查询课程表、学生选课情况查询 （4）选课管理 属性：选课人数、课程名、授课教师名、学分、选课学生信息 操作：选课注册信息的统计与报表生成、将学生选课注册信息传送给财务系统并计算应缴纳费用 （5）成绩管理 属性：成绩录入、成绩查询 操作：教学管理员录入学生成绩、教学管理员查询学生成绩、教师查询学生成绩、学生查询自己的成绩、成绩统计与报表生成 （6）数据库表 属性：学生表、教师表、课程表、选课表、任课表、成绩表 （7）财务系统 属性：网址 操作：计算学生应缴费用 选课管理类图如图1所示： 图1 选课管理类图 成绩管理类图如图2所示： 图2 成绩管理类图