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杏花初中教导处管理制度 2009年03月26日 10:28:59 来源:汾阳市杏花镇初级中学【字体：大 中 小】 杏花初中教导处管理制度 1、杏花初中教学常规管理条例 2、杏花初中教师集体备课制度 3、杏花初中备课要求 4、杏花初中课堂教学要求 5、杏花初中教师课堂教学工作标准 6、杏花初中教师工作“五不准”要求 7、杏花初中教学计划与课程标准 8、杏花初中教师听评课 9、杏花初中教师培训制度 10、杏花初中师徒结拜， 教学相长制度 11、杏花初中办公制度 12、杏花初中教师课务安排和调课制度 13、杏花初中课后辅导制度 14、杏花初中考试规定 15、杏花初中作业布置与批改 16、杏花初中关于学困生转化工作的几点实施意见 17、杏花初中严禁体罚或变相体罚学生制度 18、杏花初中黑板报评分细则 19、杏花初中三好学生、优秀学生干部及先进班集体评奖条例 20、杏花初中先进教研组评比试行办法 21、杏花初中学校文体活动安全十项规定 22、杏花初中图书室管理制度 23、杏花初中图书借阅制度 24、杏花初中学生阅览室管理条例 25、杏花初中教工阅览室管理条例 26、杏花初中图书室阅览室管理 27、杏花初中微机室管理 28、杏花初中校园网络管理制度 29、杏花初中电化教学管理制度 30、杏花初中电教室管理制度 31、杏花初中实验室管理制度 32、杏花初中美术、音乐教室管理制度 33、杏花初中体育器材室管理使用制度 35、杏花初中课余体育训练队管理制度 36、杏花初中教导主任职责 37、杏花初中年级组长职责 38、杏花初中教研组长职责 39、杏花初中备课组长工作职责 40、杏花初中政治教师工作职责 41、杏花初中语文教师工作职责 42、杏花初中数学教师工作职责 43、杏花初中外语教师工作职责 44、杏花初中物理教师工作职责 45、杏花初中化学教师工作职责 46、杏花初中生物教师工作职责 47、杏花初中史地教师工作职责 48、杏花初中体育教师工作职责 49、杏花初中音美教师工作职责 50、杏花初中劳技教师工作职责 51、杏花初中计算机教师工作职责 52、杏花初中教务员职责 53、杏花初中图书管理人员职责 54、杏花初中实验、教仪员职责 杏花初中教学常规管理条例 学校一切教育教学活动必须以学生为主体，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境，为培养优秀人才打好基础。 改革教育思想、教学模式和教学手段，加强教学过程管理，特别是优化课堂教学过程，是提高教学质量的根本和关键。 教学常规管理主要抓好教学环节中的备、教、改、辅、考、析。严肃规范，认真落实，常抓不懈。 一、备课 1. 预备周各科教师必须认真按照课程标准及上级有关部门下达的课程标准要求制定本学期教学计划及进度安排，各教研组应制定本学年度的计划和安排，并填写杏花初中教研组工作计划，一式两份(一份存教研组，一份存教务处)，以便检查落实。 2.学校发给统一的备课本，规范要求。以此作为检查备课的依据。 3.个人备课必须做到每堂课的教学目的明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，要备学生行为，教学步骤清楚，教学方法得当，板书清晰整洁，练习、作业适量、要有教后记。备课要充分注意到学生的实际和特点，正确把握教学标高。 4.按年级分学科进行集体备课，备课应在个人钻研教材的基础上，定时开展各年级备课组活动，统一进度和要求，确定重点和难点，统一练习作业。备课组活动要确定中心发言人，充分发挥备课组的功能。交流信息，相互学习，取长补短，求大同存小异，不能我行我素，各搞一套。备课组活动切实做到时间、人员、内容三落实，并作好备课情况记载。 二、课堂教学 课堂是学校教育教学的主要阵地，是传授知识的主要渠道，是学生的才华展示台，因此，提高课堂教学质量显得尤为重要。 课堂教学要注意让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维习惯，重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力、语言文字表达能力。 1.保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课，不得迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。 2.课堂上，教师应注意自己的仪表、穿着。不得着背心，穿拖鞋进教室，在教室时BP机和手机置于振动状态，不允许在课堂上抽烟，不得在课堂上挪做其它与教学无关的事情。 3. 课堂上外语教师应使用外语教学，严禁代读，其它各科教师应使用普通话进行教学。教师在课堂上的举止言表要注意讲政治，一言一行要体现教师应有的素养和风范。 4.课堂教学要内容充实，紧扣教学内容，语言表达精练，不说废话、闲话，充分发挥每堂课的效率。 5.课堂教学要注意思想性和科学性，要结合本学科的实际，采取启发式、讨论式