平行四边形的面积T课件.pptVIP

(学生自学80页)自学要求:  1、独立数方格,并填表格. 2 、组内交流你是怎么数的. 3 、组内合作交流,通过数方格﹑填数据你发现了什么? 4 、自己在课本的方格纸上任意画一个平行四边形,数一数﹑算一算面积是多少?是否面积=底×高. 5 、各小组汇报结果. 口 算 求平行四边形面积（单位：米） 蛟河市新站中心校：姚凤英 ？ ＝ （4）平行四边形转化成长方形,两种图形的面积 有什么变化？ （5）转化成的长方形的长和宽与原平行四边形 的底和高有什么关系？ 思考:为什么平行四边形的面积=底×高 (学生自学81页)自学要求: （2）学生亲自动手做一做，边做边在组内说说过程。(剪时为什么沿高剪开?) (1)课本上是怎样做的? (3)你能用其它方法把平行四边形转化成长方形吗? 高 通过实验看出：我们可以把一个平行四边形 转化成一个长方形，它的 面积与 原来的平行四边形的 面积_______。 这个长方形的长与平行四边形的底_______， 这个长方形的 宽与平行四边形的 高_______。 相 等 相 等 相 等 平行四边形 长方形 底 长 高 宽 面积 面积 × ＝ × ＝ 检查自学效果: S = a × h S =ah S = a · h 平行四边形的面积 = 高 底 × 自主练习，达成目标： （ 1）两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等。（ ） （2)平行四边形的高不变，底越长面积就越大。（ ） 比较下列平行四边形的面积 高 底 等底等高的平行四边形面积相等。 例1、平行四边形土地的底是6m，高是4m，它的面积是多少？ (学生独立完成) （1）底3，高4 （2）底5，高3 （ 3）底6，高4 （4）底8，高3 3、 判断 （1）下面两图的面积都是3×2=6平方厘米 （ ） （ 2厘米 3厘米 2厘米 3厘米 (2)下图面积是30×25=750(平方 厘米)（ ） 15 30 18 25 × × (3) 平行四边形的底是 7米,高是4米,面积是28米。 ( ) (4) a=5分米,h=2米, S=100平方分米。 ( ) × ? 6米 3米 6×3=18(平方米)( ) x 下面对平行四边形面积的计算对吗？ 8×7=56(平方分米)( ) x 下面对平行四边形面积的计算对吗？ 8分米 7分米 说一说 平行四边形的底和高并求 面积，只列式不计算。 4 2.5 4.5 4 5 2 2.4 1.6 3 4×2.5 5×4 2×2.4 3×1.6 3 4、选择 （1）如图中：长方形面积( )平行四边形 面积 　 A大于 B小于 　C等于 　D可能大于，可能小于 （2）把一个长方形 拉成平行四边形 后，它的面积( 　 ) A比原来大 C比原来小 B与原来相等 D无法确定 * 寺院 寺院