中考教研：精准选材，彰显主题 王海青.ppt

* 1、《愉快的星期天》 ——中考作文基础指导 结论：以小见情 《秋天的怀念》 动作、语言、神态等 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静.当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我…… 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧.”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起…… “还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 母爱 小 大 细节 情感 如何通过小材料彰显“大”主题 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。 ……我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”  但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” ……我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。  ……到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 尊老爱幼、责任感 《散步》 一家人散步 小 大 德行 事件 结论：以小见德 如何通过小材料彰显“大”主题 …… 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖…… 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 不惧困难，分解 困难，坚持到底。 在父亲的指引下，顺 利地从小山崖上下来 《走一步，再走一步》 小 大 事理 故事 结论：以小见理 如何通过小材料彰显“大”主题 知识小结 以小见情 ----大情感 以小见德 以小见理 如何彰显大主题 ----大事理 ----大德行 健康 积极 （做生活有心人） 从 生 活 中 寻 找 1．亲身经历 2．亲眼所见 亲耳所闻 校园生活 家庭生活 社会生活 ↗ → ↘ 直接材料 （做阅读有心人） 从 阅读 中 挖掘 1．历史 2．文学作品 著名的人物和事件 典型的形象及 经典的情感寄托与描写 人物及故事 ↗ → ↘ ３、报纸杂志 网络 间接材料 怎样选材 ①写有用的， 不写没用的 ②写典型的， 不写一般的 ③写新颖生动的， 不写陈旧呆板的 ④写具体的， 不写空洞的 如何筛选精准材料 情：送伞、做饭、照顾生病的我， 朋友借东西给我，寻小猫、找小狗 德：给残疾人让座、带路，“拾”金不昧， 热心为班级做事，把垃圾扔进垃圾箱 理：爬山、跑步（坚持） 骑车、溜冰（熟能生巧） 下棋（沉着冷静、不被一时胜利冲昏头脑） 大主题 小材料 小材料 如何筛选精准的材料 （德） （情） （理） 无声的电视机 不用异样的目光看他们 下棋时弃车保帅（学会放弃） （陈旧） （新颖） 送伞、做饭、照顾生病的我 给残疾人让座、带路 爬山、跑步（坚持） 骑车、溜冰（克服困难） 下棋（沉着冷静） 亲情 关爱残 疾人 成功的 道理 打破常规，换个角度 另辟蹊径 实例展示——剜野菜 小时候家里穷，一年打下的粮食，刚到春天就露出囤底儿了。尤其是旱涝荒年，庄稼不行，全家人员好靠野菜过日子。 打记事起，我做的头一件事，就是在一天早晨，跟奶奶到村北飘着云雾的河套里剜野菜。 青青菜虽说有小刺，但刚刚长了时又鲜又嫩，回家洗净了，家里人多用它沾酱吃。马齿菜吃法最多，把它洗净剁碎，放上葱花、盐，用筷子蘸点