口诀记忆法在美术高考人物速写教学中运用.docVIP

口诀记忆法在美术高考人物速写教学中运用 　　“从事美术高考基础教学工作的教师都知道,人物动态速写作为重要的基础训练课程和艺术表现形式,主要培养考生敏锐的观察能力,以及捕捉形象的表现技能。这是当前美术院校检验考生综合素质的最基本要求之一,尤其是今年高考专业科目的变化,由原来的素描中含速写(共计一百分),速写分值占30%,变成一科独立考试科目,满分100分。由于全区联考专业考试的变化,速写在专业考试中的地位越来越不容轻视。众所周知,要画好速写除了要进行必要的深入钻研外,还要对优秀速写范例认真临摹,学习别人的表现技巧,并达到用于写生的目的。当然,笔者认为最重要的还是让考生牢固掌握人体比例结构和人体运动规律,并对线条的表现形式有深刻的了解,这才是画好速写至关重要的因素。 　　作为一名长期从事美术高考教学工作的教师,笔者却发现学生对画人物速写有畏难情绪。原因有:由于人物结构复杂,对全身各处比例掌握不好,不知道如何下手;不了解高考对人物速写的具体要求。在长期的教学中,笔者就如何使学生在短时间内牢固掌握高考人物速写表现技法,全面了解考试要求,增加自信心,争取好成绩,顺利通过考试,探索了“口诀”记忆法,并运用于人物速写的教学中。 　　“口诀”是根据事物的内容要点编成的便于记诵的语句,它朗朗上口,短小精练,便于记忆,更易于掌握。乘法口诀表我们小时候都背过,只需几遍便能烂熟于心,以后不管进行多复杂的运算,只要记住乘法口诀,运算时就能够得心应手。所以,如果把人物速写中的知识要点归纳成为“口诀”,学生就能很容易地掌握人物速写的要领。通过实践,笔者认为“口诀”记忆法学生易于掌握,学习兴趣浓厚,能在较短的时间内取得良好的教学效果。以下是“口诀记忆法”在教学中的具体运用,希望与同行们共勉,探索出更好的教学方法,提高学生的技能技巧,从而帮助更多有志于迈入高等艺术学府深造的学子顺利走向成功。 　　 　　一、人体基本比例 “口诀”记忆法运用 　　 　　“立七半、坐五、跪四、蹲三半”,这句口诀是从人体的整体比例看。指的是以人的头部长度为基本单位与人的整体高度作比较得出的值,具体比例是站立时7.5个头长,坐着5个头长,跪着4个头长,蹲着3.5个头长。当然,这只是一个比较概括的数值,在写生时要看具体情况,但若初学者以此为根据,可快速掌握人体基本比例。 　　上面所讲比例关系只是相对于人的整体高度而言,仅有这些是不够的。人体存在的自身高比例“口诀”可总结如下:头高=1头长(顶骨到下颌骨底部);肩宽=2头长(两个肩峰之间的宽度);躯干=3头长(从下颌骨底部到腹股沟底部);上臂=1.5头长(从肩峰到手踝关节);前臂=1头长(从手肘关节到手踝关节);宽=1.5头长(两侧股骨大转子之间的宽度);手=0.8头长(从手掌底部到中指末端);大腿=2头长(从大转子到膝盖);小腿=1.5头长(从膝盖到脚内踝);脚 =1头长(从脚后跟到第二脚趾的最前端)。此外应注意,人的两臂水平成一条直线展开,与身高相近。 　　 　　二、人体运动规律“口诀”记忆法运用 　　 　　人体在一般情况下,都是处于活动状态。运动状态下人体是千变万化的,这对于初学者来说比较难以把握。那么,如何掌握人物动作的要领呢?可以用口诀概括为“一条线,两个枢纽,三大体块和四肢协调”,这是对人体运动状态下总结的基本表现规律。为了更好地快速记忆,也可归纳为“一竖、二横、三体积、四肢”的口诀。 　　1.“一条线” 　　即人体处于运动时,所呈现的“S”曲线,也称动态线。我们在开始造型时,应该首先抓住这条线,否则只有比例没有动态特征,动作会僵硬呆板,缺少生气。 　　2.“两个枢纽” 　　指连接头部、胸廓和臀部的两个关节,即脖子和腰部。人体所有的动作都是由脖子和腰部对三大块的协调产生的,脖子和腰部是纽带,是产生动作的关键。 　　3.“三大体块” 　　指人体的三个基本组成部分,即头部、胸廓和臀部。三大体块由脖子和腰部连接,各种动作都是由于三大块处于不同状态下体现出来的,是由脖子和腰部以及四肢协调而成“S曲线”的结果。因此掌握了三大块的组成关系,也就掌握了人体运动的规律及特点。 　　4.“四肢” 　　是指两条胳膊和两条腿,这是人体运动表现最自由、最丰富的部分,既要受制于三大块的运动,还保持了独立性。 　　 　　三、人体运动与线条的表现“口诀”记忆法运用 　　 　　表现人物动态速写,离不开对人体形体结构的理解和对人体运动规律的研究。但要充分地表现人物速写还需要掌握表现方法。着衣状态下的人物动作,可通过衣纹来表现人体的结构和动作,口诀归纳为:“衣纹与结构,衣纹的分类,线条的表现”。 　　1.衣纹与结构――“朝关节集中” 　　衣纹的变化是人体运动的外在体现,衣纹与人体的形体结构相互依存,互为表里,衣