6课《我的母亲》课件 （共37张PPT）.pptVIP

2、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？ 这“极大极深的影响”正如作者自己所言：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人等。其中主要是在做人方面，母亲让作者养成了宽容、善良、体谅他人的品性。 3.胡适在文中说“这是我的严师，我的慈母”，充分表达了作者对母亲的感激和敬爱之情。结合文中母亲教育孩子的方式，谈谈你心目中完美母亲应该是怎样的。 请你就作者母亲的为人、教子方式，谈谈自己的理解与看法。 母亲教子严格，有时过于严厉，但严中有爱。封建社会旧式妇女把“相夫教子”作为自己的天职，尤其是在丈夫去世以后，母亲深感教子责任重大，将孩子视为精神生活和未来生活的全部寄托。这种种原因，使她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。 6 我的母亲 R ·八年级上册 学 习 目 标 1.整体感知课文内容，理清文章脉络，概括文中母亲的为人处世对作者的影响及作者对母亲的浓厚感情。（重点） 2.学习运用具体事例及对比、衬托的手法来刻画人物形象，体会质朴自然、平实的语言特点。（难点） 3.联系生活体验，体会母亲对自己的爱，培养孝敬母亲的情感。（重点） 新 课 导 入 　　世界上最美丽的一种声音，就是母亲的呼唤。 　——但丁 　　有一种爱无与伦比，那就是母爱；有一个人无法忘记，那就是母亲。是的，母爱是温馨的。古往今来，无数文人墨客抒写了他们所感受到的柔情似水的母爱。今天，就让我们一起来学习胡适先生饱含深情的《我的母亲》。 作 者 简 介 胡适（1891—1962），原名胡洪骍，后改名胡适，字适之，笔名天风、藏晖等。安徽绩溪人，现代著名学者、诗人、历史学家、文学家、哲学家。 1917年在《新青年》杂志上发表《文学改良刍议》，积极提倡白话文，对五四新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。1920年出版第一部白话诗集《尝试集》。主要著作有《胡适文存》《中国哲学史大纲》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。 背 景 链 接 胡适的父亲胡传系清末贡生，曾在东三省、广东及台湾省任官职；母亲冯顺弟比其父小32岁。胡适3岁时，父亲病故。23岁的冯顺弟做了乡村大家族的主母，对唯一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读书”，终于把胡适培养成才。1918年11月，她历尽寡居的艰辛，离开了人世，年仅46岁。这篇文章是胡适对自己童年至少年时代的回顾，表达了对母亲的怀念之情。 字 词 学 习 字词注音 文绉绉（ ） 庶（ ） 佃户（ ） 吹笙（ ） 掷（ ） 寡妇（ ） 眼翳（ ） 筹备（ ） 宽恕（ ） zhōu shù diàn shēnɡ ɡuǎ zhì chóu yì shù ◆词语集注 野蛮： 文绉绉： 翳： 宽恕： 质问： 气量： ①指蛮横残暴粗鲁；②指不文明，没有文化。 形容人谈吐、举止文雅的样子。 眼睛角膜病变后留下的疤痕。 宽容饶恕。 依据事实问明是非；责问。 指能容纳不同意见的度量。 广漠： 料理： 责罚： 管束： 待人接物： 佃户： 广大空旷。 ①指办理，处理；②指烹调制作。 责备处罚。 加以约束，使不越轨。 对待别人，应接事物。指与他人相处。 指旧时租种土地的农民。 整 体 感 知 听课文朗读，理清课文情节。 　　听课文朗读，快速浏览课文，概括文章主要讲了母亲的哪几件事？ 对我的管教 第5-7段 作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾 第8-11段 如何对待他人对自己人格的侮辱 第12段 课 文 精 讲 请学生从原文中选择一句话，来概括母亲在“我”心目中的形象。 　　请同学们以下面的句式来梳理文章脉络。（四人一组合作完成。） 　　读了　　　　　　　　　　　　　　的故事，我看到了一位　　　　　　　　　的母亲。 ①每天叫我早起聆听教诲，催我上学。 谆谆教诲，严格督学。 ②母亲从不在别人面前骂我一句。 保护孩子的自尊心，教子有方。 ③我说了轻薄的话，母亲重重责罚我，又为我舔病眼。 责罚严厉，深爱慈祥。 ①②③侧重于对我的管教 ④大哥的债主来讨债，母亲平静处理，不露怒色。 能忍能让，善良宽容。 ⑤受嫂子的气时只是忍着，忍无可忍时，以哭解忧。 宽厚容忍，仁慈温和。 ⑥听了五叔的牢骚话，毫不让步，捍卫名誉。 正直刚烈，自尊自强。 ④⑤侧重于处理家庭的难事和矛盾 ⑥侧重于自己的人格 通过写这些事，表现母亲以下品性。她是一位恩师，对我谆谆教诲；对我要求严格，却从不拿孩子出气；气量大，性情好， 事事留心，事事格外容忍； 待人仁慈、温和，从来没 有一句伤人感情的话。 阅读5-7自然段，在学习方面，母亲是如何要求“我