燕贻校史85载红桂马年创辉煌2012015学年第一-罗湖区教育局.PPT

燕贻校史85载 红桂马年创辉煌 2014-2015学年度第一学期工作总结 乘红桂小学（1929年创办，原名：燕贻学校）开办85周年之机，适逢马年，红桂小学扬鞭奋蹄，再创佳绩。 一、深化行风建设 1、加强党、团支部的建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，发挥党员、共青团员的引领示范作用。 2、践行党风廉政建设。召开组织生活会，学校行政班子，认真开展批评与自我批评，对存在问题对照检查，提出整改意见。进行学校行政班子满意度民意测评。 二、深化养成教育 1、抓好十支队伍建设。（党支部、团支部、关工委、家委会、义工队、德育处、班主任、辅导员、班队干部、物业管理人员）。如：召开分班主任会议、德育工作会议，开展“以老带新”师徒结对活动,培养班、队干部等。 2、扎实开展有效活动。 充分利用传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日、艺术节、开放日、读书节、等开展活动。如：抓好新生入学日常行为规范教育，举行新队员入队仪式，组织观看了《开学第一课》视频， 组织消防逃生演习，进行校园文化墙的剪彩，举办阳光体育艺术节等。 3、落实“立德树人”体系。 提升学生的品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活素养。开展“阳光班级”、“学科标兵”、“优秀队员”、“优秀班队干部”、“优秀值日生”、“优秀升旗队”“十佳毕业生”评选活动，落实罗湖区“垃圾不落地”的工作。 4、拓展德育途径。 上好品德、主题班队会和社会实践课。深入开展丰富多彩的主题教育活动和少先队活动课，做好国旗下讲话及中午流动书屋的管理工作。 5、规范团队建设。 进行了未成年人思想道德建设测评、少先队基础工作检查、家委会工作检查评估等，上级对我校工作予以认可，获得好评。 6、强化养成教育。 检查、督促学生的一言一行，促进学生文明习惯的养成。实施《罗湖区义务教育阶段学生发展“阳光指数”测评方案》。 7、加强家校合作。 办好“对外服务窗口”，拓宽家校沟通渠道。开展了丰富多彩的实践活动，如卖报体验活动、参观博物馆活动、亲子游活动、“环保进校园”、“物物交换”活动、“垃圾不落地 校园更美丽”活动、优秀人格的养成”培训活动；召开了家长会，两次召开家委会会议，三次家长义工队进行校园环境卫生清洁活动，家长义工参与学校的重大活动、指挥校门口交通，是学校的一条风景线。 三、深化质量提升 1、夯实教学常规过程。 落实教学检查和抽查制度，开展教学督查，加大对教学全程的监控力度。 2、扎实提升教学质量 严把教学质量关，严格考试纪律，做到知识点、重点、难点、章节、单元过关，面向全体，做好培优辅差工作。在区六年级语文、数学、英语、科学、音乐，五年级体育调考的科目在区平均线左右。 3、加强通识课程建设。 扎实上好体育课、艺术课、综合实践课、校本课程等，做好眼操、早操、自然操，武术操，坚持每天一小时的体育锻炼，提高师生体质。加大鼓号队、合唱队、舞蹈队、古筝、竖笛、美术书法兴趣小组、田径队、毽球队、足球队、篮球队等特长团队建设，举办体育文化节，从多角度多层次搭建学生个性化发展平台，促进学生全面发展。获深圳市2014年“阳光体育学校”称号。学校田径队在2014年罗湖区田径运动会比赛中，获得小学甲组单项：男子60米、100米第一名，女子跳高第二名，男子接力第四名的好成绩。区足球联赛获得阶段性第四名。罗湖区中小学生跳绳比赛“三等奖” 4、丰富学生社团活动。加强社团活动的规范性、实效性，制度化，搭建展示平台，举办展演活动，让学生在活动中体验成长的快乐。。在“深圳市第十一届童话节童话故事创作大赛”中，学校获“童话节童话故事创作大赛”团体一等奖。?全校共有339篇童话作品获奖。其中24名同学荣获金奖、36名同学荣获银奖、49名同学荣获铜奖，获得优秀奖的有228人。三位老师荣获童话优辅导一等奖，八位老师荣获童话辅导二等奖；六位老师荣获童话辅导三等奖。 5、抓好一年级、毕业班工作。使新入校的学生喜欢学校并对学习产生兴趣。进行“十佳毕业生”评选。 6、充分发挥外教作用。提高学生的英语口语交际能力。 7、提实学校办学特色。 （1）加大力度推动MOODLE研究，实施“教育信息技术与学科学习深度溶合一揽子解决方案”，推动学校未来学习的革命性变革之探索与特色建设。 （2）努力推进学校阳光体育运动、毽球、足球，艺术才能展示的特色；开展阳光体育活动,做好眼操，广播操、大自然操，武术操，举办体育文化节。 （3）构建德育科研与德育建设的特色。 四、 深化名师工程 1、做好小课题的结题工作。促进小学生探究学习的语文教学策略研究、网络环境下校本培训的实践研究、构建班级德育自主体系的研究与与实践、“基于MOODLE环境的小学口算能力培养”、“小学体育课堂教学游戏化的实践研究方案”通过区教科培中心验收结题；区“高效课堂小课题”