高中生物人教版必修一配套课件第6章第1节细胞的增殖.pptVIP

2 (1)染色体的组成和形态 如图所示，一条染色体包含一个着丝点②和1～2个臂①③(染色体的臂有长有短，着丝点的位置可在染色体的不同部位)。计算染色体的数目时，以染色体着丝点的数目为依据。有一个着丝点，就是一条染色体。所以图中复制前后(A、B)均为一条染色体。 染色体、染色单体与DNA的关系 (2)染色体有两种形态，如上图中的A和B。B是复制后的一条染色体，它由一个着丝点连接着两条染色单体。当染色体的着丝点分裂后，原来的一条染色体就成为两条染色体。因为这两条染色体是由一条染色体复制而来，所以一般情况下，二者是完全相同的。 (3)未复制的一条染色体上有一个DNA分子；复制后的一条染色体上有两个DNA分子，分别位于两条染色单体上。 (4)有丝分裂中各个时期的变化(如下表) 注：正常体细胞核内染色体为2N 核内 DNA 染色 单体 着丝点 染色体 数目 位置 形态 间期 2N→4N 0→4N 2N 2N 核内散乱分布 赤道板 集合 移向两极 染色质 染色体 染色质 前期 4N 4N 2N 2N 中期 4N 4N 2N 2N 后期 4N 0 4N 4N 末期 2N 0 2N 2N (5)由表可知，由于染色体(或DNA)复制，DNA数目于间期开始加倍；由于着丝点分裂，染色体数目于后期开始加倍。所以细胞中有染色单体存在时，DNA数目等于染色单体数目；无染色单体存在时，DNA数目等于染色体数目。染色体数目永远和着丝点数目相同。 3 有丝分裂中的几个规律性变化 (4)染色体行为变化规律 复制→散乱分布于纺锤体中央→着丝点排列在赤道板上→着丝点分裂→移向两极。 (5)染色体数目变化规律：2N→4N→2N(如下图) (6)核内DNA含量变化规律：2N→4N→2N(如下图) (7)染色单体数目变化规律：0→4N→0 特别提醒：由(5)、(6)曲线可知，有丝分裂能保持染色体及核内DNA数目不变。 (5)、(6)曲线中特殊时段含义及变化： BC段：有丝分裂后、末期，着丝点分裂导致染色体数目暂时加倍。 EF段：有丝分裂间期，染色体复制导致核内DNA数目暂时加倍。 GH段：有丝分裂后期，染色单体分开后平均移向细胞两极。 由此可知，有丝分裂中，染色体及核内DNA分子不同时加倍，但同时移向两极而减半，最终保持数目恒定。 方法技巧探究 探究点　实验材料的选取 ——观察有丝分裂实验的拓展应用 [案例]　洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答： (1)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是____________________________________。 (2)铝是自然界中含量最多的金属元素，但在人和动植物体内的含量却较低。有文章报道，铝对植物生长有益，但在一定的条件下铝对植物也有毒害作用。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响。(提示：细胞分裂情况可用细胞分裂指数来衡量，即分裂中期细胞数与所观察的细胞总数之比) A．实验材料：市售优质无污染洋葱，1.0 g/L的AlCl3溶液，解离液，龙胆紫溶液，蒸馏水，镊子，烧杯，培养皿，显微镜等。 B．实验步骤： ①将2个洋葱分别放入盛有水的洁净培养皿A、B中，在室温下培养发根，每天换水一次。38 h～48 h后洋葱萌生新根。 ②____________________________________________。 ③培养相同时间后，各取A、B培养皿中洋葱根尖数个，制成临时装片。 ④观察A、B根尖分生区各1 000个细胞，分别计算分裂指数。 C实验预期结果与结论： ①A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显大于B，说明____________________________________________。 ②A培养皿中洋葱根尖的分裂指数和B相差不大，说明三氯化铝对细胞分裂没有影响； ③A培养皿中洋葱根尖的分裂指数明显小于B，说明____________________________________________。 [标准答案]　(1)使细胞分散开来，有利于观察 (2)B.②在A培养皿中加入1.0 g/L的AlCl3溶液，B中加等量的蒸馏水 C．①三氯化铝对细胞分裂有促进作用 ③三氯化铝对细胞分裂有抑制作用 [方法警示]　1.得分要点： (2)B.②必须体现加入的AlCl3溶液与蒸馏水等量。 C．①必须体现“三氯化铝”、“促进”。 ③必须体现“三氯化铝”、“抑制”。 2．错因案例： (2)B.②答为“在A培养皿中加入AlCl3溶液，B中加蒸馏水”。(错因：没有遵循等量原则) C．①答为“有促进作用”。 ③答为“有抑制作用”。(错因：语言描述不规范) [技法提炼]　(1)观察有丝分裂前