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要 点探 究 实验分析及结论:A组实验中,不同的病毒所引起的病症是不同的,通过该实验可为B组实验提供对照。 B组实验则是具体遗传物质的组合判断,即蛋白质不是遗传物质,杂种病毒所表现的性状与提供RNA的生物完全相同,进一步证实RNA是遗传物质,而且不同生物的RNA控制不同的性状。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (2)表述分析。 ①一切生物的遗传物质是核酸。 ②细胞内既含有DNA又含有RNA的生物和体内只有DNA的生物,遗传物质是DNA。凡是细胞构成的生物,其遗传物质都是DNA。 ③在只含RNA的少数病毒中,RNA才作为遗传物质。 ④由于绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。 注意:细胞生物含有两种核酸,而病毒只含有一种核酸,DNA或RNA。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 问题导学 3.(1)细胞内的RNA是遗传物质吗?为什么? (2)病毒含有的核酸就是遗传物质吗?为什么? 不是。在细胞内,只有DNA才是遗传物质。 提示 是。一种病毒只含有一种核酸(DNA或RNA),也就是该病毒的遗传物质。 提示 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 【例3】 甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( ) 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 对于RNA病毒来说,其遗传物质为RNA,重组病毒丙中的遗传物质为乙病毒的RNA,则重组病毒丙侵染植物细胞后产生的新一代病毒应与乙病毒相同。 解析 答案 D 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 跟踪训练 3.如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建后形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是( ) D 重组病毒丙中的遗体物质为乙病毒的核酸;则重组病毒丙侵染植物细胞后产生的新一代病毒与乙病毒相同。 解析 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 易 错剖 析 【例1】 用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质,你认为选择同位素标记的最佳方法是( ) A.用14C和3H标记噬菌体 B.用18O和15N标记的噬菌体去侵染细菌 C.用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌 D.用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 易 错剖 析 易错选项:C项 错因分析:知识掌握不准确。用噬菌体侵染细菌过程来研究噬菌体的遗传物质,用32P和35S分别标记的两组噬菌体分别去侵染细菌,通过区分两组噬菌体亲子代放射性分布的不同证明DNA是遗传物质;若用32P和35S同时标记的一组噬菌体去侵染细菌,无法区分亲子代放射性同位素的分布。 选D。 正确答案 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 易 错剖 析 【例2】 某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验: ①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠 ②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠 ③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠 ④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 易 错剖 析 以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( ) A.存活、存活、存活、存活 B.存活、死亡、死亡、存活 C.死亡、死亡、存活、存活 D.存活、死亡、存活、存活 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 选D。①中DNA酶水解S型细菌的DNA,转化因子失活,小鼠存活。②最后加入的是有毒的S型细菌,
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