五英上第五单元 BLet’s talk导案.docVIP

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五英上第五单元 BLet’s talk导案

庙沟门第二小学新授课导案教学内容Unit5 B.Let’s talk备课时间 授课时间 总节数教学目标 知识与技能掌握四会句子:There are so many pictures here.并能在实际情景中运用。能理解掌握三会单词或词组:grandparent,their,house,lot,lots of,flower.情感态度价值观教育学生认真对待生活,仔细观察身边事物,发现美好之处。教学重点熟练掌握There are...句型的简短表达法及四会句子的正确书写教学难点熟练运用There are...句型来表达某地有多个事物教学流 程热身知识及解读师生探究过程设计做“单词接力赛”游戏复习单词教师将学生分成两大组,每次请每组的一位学生上来翻卡片,,看哪组学生速度快,根据卡片上的单词说句子,如:S1:There is a photo in my room.S2:I like my bed....自主学习质疑交流Let’s try理解Let’s talk部分的对话。1.教师引导学生先自主读问题,然后播放录音,学生做答,师生一起核对答案。2.引导学生先自主读对话,画出不懂的单词和句子并与同桌交流,交流中不懂的老师解答。3.小组合作学习理解对话,并翻译对话重点问题展示解决理解重点句型 There are so many pictures here. There are lots of flowers in it.小组汇报,教师指导并纠正问题 教师讲解重点句型There are so many pictures here. There are lots of flowers in it.There are 表示某处有...其后接名词的复数形式如:There are many pictures in my room.教师将There are... 和There is...进行比较并适当讲解其用法,如:There is a photo. There are many photos 教师播放录音,学生跟读引导学生进行对话表演,学生可自由发挥,掌握句型There are... 拓展训练提升能力用There are...描述自己家中摆设教师引导学生用There are...描述自己家中摆设,完成后向全班展示。课堂检测知识应用Look at the picture above.What else do you see in it?教师引导学生先观察图片,然后用There are...描述图中事物写到课本上并向全班汇报提升意义畅谈收获T:What have you learned today? 学生回答本节课所学知识作业设计翻译并背诵用Let’s talk部分的对话2.用There are... 自由编写对话介绍自己家中摆设教学反思

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