(新)粤教版九年级化学上册2.3构成物质的微粒—原子和离子导学案.docVIP

2.3构成物质的微粒—原子和离子学 习 目 标1.知道原子的内部结构；2.了解原子结构示意图的涵义，知道原子结构示意图是一种模型化的方法。3.能够画出常见元素的原子结构示意图，能说出原子最外层电子数与元素性质的关系。4.以氯化钠为例，了解离子形成的过程，知道离子是构成物质的一种粒子。重点：知道原子的内部结构，能够画出常见元素的原子结构示意图。难点：原子核外电子是分层排布，原子最外层电子数与元素性质的关系。一、【阅读质疑 自主探究】1、下图是原子结构模型图，认真观察并结合课本上的知识，回答问题：（1）化学变化中的最小粒子是 ；原子也是一种构成物质的微粒，例如________________________是由原子直接构成的物质。（2）从上图可知，原子_________（选填“可以”或“不可以”）再分（3）原子内部到底有什么奥秘呢？现代科学家已经知道：（参照新课本48页）a.原子的内部结构（P48）原子是由位于原子中心带_____电的______和核外带______电的_______构成的，原子核一般是由________、________构成的，每个质子带一个单位________，中子__________。电子带 。b.原子不显电性的原因：由于______ 所带 和_________所带 相等，电量 但电性____________，因此整个原子不显电性。2、阅读课本（P51页），初步了解原子的大小（1）原子很小，原子核 。如果把一个原子“放大”到北京“鸟巢”体育场那么大，而原子核相应“放大”后，也只不过是运动场中心的一只_______。那些比原子核还小得多的 就在原子核外面广阔的空间内 。（2）原子核很小，但整个原子的质量几乎都集中在_________，这是因为每个质子和中子的质量都大约等于____________________，即每个质子的质量与每个中子的质量是_________（选填“不相等”或“相等”）的，而电子的质量约等于_________________。3、原子结构示意图（阅读P50知识视窗）（1）小圆圈表示___________，圆圈内的数字表示________________； （2）弧线表示______________；弧线上的数字表示_____________________。 （3）第一层最多排 个电子，第二层最多排 个电子。（4）最外层最多不超过 个电子。金属原子最外层的电子一般少于 个，易 电子，非金属原子最外层电子一般多于 个，易 电子，趋向稳定结构。4、对照知识视窗，画出原子结构示意图（说出各原子易得还是易失电子），试画出各原子得、失电子后的微粒结构示意图。硫原子 氯原子 氩原子 钾原子质子数16 质子数16 质子数18 质子数19 二、【多元互动 合作探究 小组展示】1、认真查阅下列表格，得出相应的结论原子种类原子核核外电子数核电荷数质子数中子数氢1101碳6666氧888826263026用“＝”或“≠”填空（1）核电荷数________质子数 （2）质子数________中子数（3）核电荷数________核外电子数 （4）质子数________核外电子数2、是不是所有的原子都具有中子？_______________________________3、从上面的判断中，可以得到一个连等式，即________________________4、检查站（学生完成p50页检查站）5、以氯化钠形成过程为例，学们小组内讨论，钠原子和氯原子形成氯化钠的过程，并用生动、形象的方式展示出来。三、【总结提升】 所带正电荷数称 （带正电） 核电荷数 原子 （带负电）