大学生的艾滋病防治-成化高中.PPTVIP

每次肛交中HIV的传播概率 单次性交 1-4%（95%CI 0.2-2.5） 每次肛交传播HIV的概率是阴道性交的18倍 单个性伴（+） 40.4% （95%CI 6.0-74.9） 案例一、对艾滋病一无所知，无知者无畏 小学就开始对男性感兴趣 高中网聊开始性行为 高中最高纪录半年有20多个性伴，很少用安全套，不知道艾滋病 大二发烧5天，家人陪同去几家医院诊断无果，后到南京二院，查HIV阳性 发病晚期，CD4 T+淋巴细胞79个，医院诊断艾滋病病人 案例二、仅有一个性伴，仍不幸被感染HIV和尖锐湿疣 初三生，是学霸，家人看管很严，父亲经常接送上学放学。 患有尖锐湿疣，父亲带到医院治疗，医生做HIV检测，发现 抗体阳性 家人追问，初三上学期，网聊认识一大学生性伴，发生无保 护性行为。查看聊天记录，知道孩子是男同性恋者。 高中考上南京重点高中,已开始服用抗病毒药物。 四、我国教育部对学生艾滋病防治要求 特别要认真落实初中学段6课时、高中学段4课时预防艾滋病专题教育时间 学生与艾滋病防治 江苏省疾病预防控制中心 闫红静 主任医师 2015年12月4日 艾滋病基本知识 学生艾滋病疫情 学生感染艾滋病风险评估及案例 我国教育部对学生艾滋病防治要求 内容提要 一、艾滋病基本知识 MORBIDITY AND MORTALITY WEEKLY REPORT June 5, 1981 / Vol. 30 / No. 21 Pneumocystie Pneumonia –Los Angeles In the period October 1980-May 1981, 5 young men, all active healthy treated for biopsy-confirmed Pneumocystis carinil Pneumonia at 3 different hospitals in Los Angeles, California. Two of the patient died. All 5 patients… … 卡氏肺孢子虫肺炎，仅见于早产儿，营养不良婴儿。 1981年美国CDC报告了26例罕见的卡波西肉瘤 1982年，这种疾病被命名为艾滋病 1983-1984年法国、美国分别分离出病毒 1986年正式命名为人类免疫缺陷病毒 （HIV） Slim’s disease Pneumocystis pneumonia 艾滋病：获得性免疫缺陷综合征 （Acquired Immuno-deficiency Syndrome, AIDS） 艾滋病病毒:人类免疫缺陷病毒 (Human Immunodeficiency Virus, HIV) 获得性 从外界获得，无法在体内自己产生 破坏免疫系统，使其崩溃，丧失对各种疾病的抵抗能力 临床表现复杂，涉及多系统，多样性 免疫缺陷 综合征 艾滋病的传播途径 性传播途径 男-男 男-女 或女-男 血传播途径 静脉注射毒品或共针 职业暴露 输血或血制品 母婴传播 孕期 母乳喂养 1 ml 不同体液中HIV颗粒数 精液 11,000 阴道分泌物 7,000 血液 18,000 羊水 4,000 唾液 1 不同传播方式传播HIV的相对危险性 传播方式 HIV传播的危险性 输入含有HIV病毒的血 1：1.2 母婴传播（无抗病毒治疗） 1：4 共用注射器静注毒品 1：150 职业性针刺暴露 1：300 接受肛交 1：300-1：1000 男传女 1：500-1：1000 女传男 1：1000-1：3000 感染成功 抗体转阳 诊断艾滋病 死亡 - 4-8周- 出现症状 8-10 年 1年 ? 0.5-2年 ? HIV抗体- HIV抗体+, 无症状 有症状 HIV抗体+ 艾滋病 感染艾滋病病毒后的自然发展过程 若不采取治疗 窗口期 潜伏期长 窗口期HIV浓度高，艾滋病传播效率大 窗口期 怎么看初筛结果？ HIV阳性=感染艾滋病？ HIV阴性=没有感染艾滋病？ 需确认 排除窗口期感染 二、 学生艾滋病疫情 全球 HIV感染人数和HIV-相关死亡数: 1990-2005: 2005年以后的变化 Source: UNAIDS Global Report 2014 我国艾滋病病例报告 (1981-) 1985年 第一次报告 1例艾滋病 （外籍） 截至2015年10月 现存活感染者和病人57.5万人 累计死亡17.7万人 2005年实现网络直报 经性途径传播成为主要传播途径，同性传播上升明显 15-2