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计算机应用基础（专） 吉林市广播电视大学 教 学 中 心 柳 吉 华 计算机应用基础（本）课程说明 本课程是讲授计算机文化知识和微机基本使用方法的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，为学生熟练使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。 本课程为模块化结构设计，课内72学时，4学分，一学期开设。其中：电视课（或CAI）10学时，上机实习52学时。 模 块 组 成 可利用媒体….. 文字教材：模块化教材 录像教材：共10讲 CAI课件：4个知识模块 中央电大网络课程：电大在线 自测题：我校网站 教学手段及学习建议 … 1. 阅读和预习学习内容； 2. 观看录像教材或CAI教学光盘； 3. 完成思考和作业题； 4. 上机实验； 5. 集中辅导和答疑； 6. 使用学习效果测试系统自测学习效果； 7. 通过自测结果发现问题，返回上述相关的步骤解决问题。 第一篇 计算机基础知识 教学内容： 　　1. 计算机的基本概念 　　2. 计算机系统的组成 　　3. 信息编码 　　4. 微型计算机的硬件组成 　　5. 多媒体技术的基本知识 教学要求： 1、计算机的概念： 计算机是能够对各种信息进行存储和处理的工具。它不需要人的干预就能自动完成算术和逻辑运算。它是人类20世纪最伟大的科技成果之一。 二、计算机的诞生和发展 第一代：1946年电子管计算机 (ENIAC) 主要用于数值计算。 第二代：1959年晶体管计算机 主要用于数据处理和工业控制。 第三代：1962年集成电路计算机 。 主要用于信息处理。 第四代：1972年大规模和超大规模集成电路计算机 。主要特征是网络化，出现微机。 ENIAC 世界上第一台电子计算机叫 ENIAC，它于1946年2月15日在美国宣告诞生。 它长30.48米，宽1米，占地面积170平方米，重达30吨，耗电量150千瓦，造价48万美元。每秒执行5000次加法或400次乘法，是继电器计算机的1000倍、手工计算的20万倍。 三、计算机的发展趋势 当前计算机发展趋势是： 巨型化、 微型化、 网络化、 智能化 。 巨型化： 巨型计算机实际上是一个巨大的计算机系统，主要用来承担重大的科学研究、国防尖端技术和国民经济领域的大型计算课题及数据处理任务。如大范围天气预报，整理卫星照片，原子核物的探索，研究洲际导弹、宇宙飞船等 。如我国研制成功的“银河”计算机，就属于巨型计算机。 “银河━Ⅲ”巨型计算机系统诞生后运算速度达到了每秒钟百亿次。 微型化： ENIAC这个50年前被视为“一代天骄”的庞然大物，其功能还不如今天一张扑克牌大小的微型计算机。笔记本电脑已经投入商用，针孔式摄像头1mm直径的镜头就可以传回清晰的视音频信号。 微型计算机已进入仪器、仪表、家用电器等小型仪器设备中，同时也作为工业控制过程的心脏，使仪器设备实现“智能化”。 由于分子导线、分子开关等技术的突破，分子计算机已面世，这些计算机可以“做我们现在连想都无法想象的事”。 网络化： 因特网（Internet）是一组全球信息资源的总汇。有一种粗略的说法，认为INTERNET是由于许多小的网络（子网）互联而成的一个逻辑网，每个子网中连接着若干台计算机（主机）。Internet以相互交流信息资源为目的，基于一些共同的协议，并通过许多路由器和公共互联网而成，他是一个信息资源和资源共享的集合。 计算机网络只是传播信息的载体，而INTERNET的优越性和实用性则在于本身。 中国银联是全国统一的银行卡跨行信息交换网络 ，实现“中国人走到哪里，银联卡用到哪里”。 网络化现在在办学、商务、影视、娱乐、旅游等各个方面无不得到应用。 智能化： 2006年8月9日，在数百名观众的见证之下，经过三个多小时的激烈搏杀，由柳大华等五位中国象棋大师组成的大师队，在十局博弈当中，以2胜5平3负－总成绩7：9的比分不敌浪潮天梭超级计算机。这足以说明我国计算机智能化的又一成果。 智能化是计算机发展的一个重要方向，新一代计算机，将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”、“听”、“说”、“想”、“做”，具有逻辑推理、学习与证明的能力。 四、计算机的硬件组成 运算器 ：包括逻辑单元和累加器 控制器 ： 实现对指令的控制 存储器 ：内存、硬盘、光盘等 输入设备：键盘、鼠标等 输出设备 ：显示器、绘图仪、磁盘等 电脑硬件常识： (1)主频即CPU的时钟频率(CPU Clock Speed)。一般说来，主频越高，CPU的速度越快。由于内部结构不同，并非所有的时钟频率相同的CPU的性能都一样。 （2）存储器：分为ROM和R