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课堂小结： 1、摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 2、摩擦力大小的影响因素。 结论一：当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 结论二：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 探究方法：控制变量法。 3、增大和减小摩擦力的方法 ①增大压力 ②增大接触面粗糙程度 ③变滚动为滑动 增大 ①减小压力 ②减小接触面粗糙程度 ③变滑动为滚动 ④ 使接触面分离 减小 试一试： 用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？ 说一说： 所用的拉力在逐渐增大 当拉力大到一定程度后物体开始滑动 为什么会出现上述的现象呢？ 摩擦力的定义 两个 的物体，当他们 ，在 会产生一种 的力，这种力就叫做摩擦力。 相互接触 做相对运动时 接触面上 阻碍相对运动 G N G N f G N f 摩擦力 的分类 1、静摩擦力：物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力 2、滑动摩擦力：物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力 3、滚动摩擦力： 物体在滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力 f 摩擦力的方向：与物体的相对运动方向相反 一个物体在另一个物体的表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力叫滑动摩擦力. 实验探究 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关? 猜想与假设 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与接触面的压力有关 可能与运动速度有关 可能与运动的方向有关 实验器材： 弹簧测力计、木块、长木板、绸布、毛巾、钩码 3 ．制定计划与设计实验 （2）加油站：当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小，即弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小。 （3）实验器材：弹簧测力计、砝码、木板、木块、毛巾、棉布等 （1）控制变量法 (a)在较光滑的木板上 (b)在较粗糙的木板上 (c)在桌面上 (d)加重物后，在桌面上 4．进行实验与收集证据 加油站 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计示数的大小就反映了滑动摩擦力的大小． 结论二： 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大。 结论一： 当压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。 实验次数 实验条件 弹簧测力计示数F（N） 压力情况 接触面情况 1 一个木块 光滑木板 1.5 2 一个木块 粗糙毛巾 2.5 3 木块加钩码 光滑木板 3.0 使物体之间脱离接触 用滚动代替滑动 结论1： 压力相同时，接触面越粗糙， 滑动摩擦力越大。 实验 结论2： 接触面粗糙程度相同时， 压力越大，滑动摩擦力越大。 分析论证 １.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力 。 ２.滑动摩擦力的大小与压力有关，压力越大，摩擦力 。 越大 越大 在实际生活中摩擦力大了好还是小了好? 增大接触面粗糙程度增大摩擦力 增大压力增大摩擦力 变滑动为滚动减小摩擦力 减小接触面粗糙程度 减小摩擦力 使接触面分离减小摩擦力 [活动]：研究自行车上的摩擦 通过增加接触面的粗糙程度来增加有益摩擦 通过增大压力来增加有益摩擦 用滚动代替滑动来减小有害摩擦 还可以加润滑油来减小有害摩擦 二胡演奏者是如何改变弓弦与琴弦间的摩擦力?
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