2018年高考语文复习讨备考建议.pptx

关注高考动态，明了备考趋向;近三年的课标I卷文字阅读量; ; ; ; ; ; ; ; ;名句默写的五分; ; 2014; 2015; 2016; 2017;2009; ; ; ; ; ;导论;【2008年 *省高考题】下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（5分）;第一部分 经典作品阅读，是怎么回事？;原因;……共读契诃夫，拥有更好的“学伴关系”;基础篇;发展篇;发展篇;发展篇;发展篇;发展篇;精英篇;第二部分 经典作品阅读的实施策略;一则卖手机的帖子;2.考虑阅读目的：丰富指向性。 又一个角度 “经典文学作品阅读” “经典文化论著阅读” “经典历史论著阅读” “浅易哲学论著阅读” “经典科学论著阅读”;第二部分 北京四中经典作品阅读的实施策略;第三部分 经典作品阅读的课程目标;经典作品阅读，书目选择的原则;经典作品阅读，教学时间的安排;经典作品阅读，教师的心态准备;……2015年下半年，师生共读《红楼梦》;……2015年下半年，师生共读《红楼梦》; 虽然刘姥姥二进大观园时，整个大观园，从凤姐到鸳鸯，共同设计了一种潜在的蔑视和嘲笑的氛围；虽然每个人，无论参与没参与，都下意识觉得霸凌理所当然——这里的每个人，甚至包括活得“步步小心，时时在意”的心思纤细的黛玉。那一刻，因为是群体作恶，所以每个人都因此卸下了道德负担。 然而，在这样恶劣的行为和氛围面前，刘姥姥没有抬不起头，心理上也没有沦为弱势地位。她以底层百姓的狡黠周旋于太太少爷小姐之间，投其所好，甚至配合导演编剧的剧本本色出演：给她头上乱插花，就插吧；让她说顺口溜，就说吧；不雅地摔倒在潇湘馆，就爬起来吧；被高雅的小姐嫌弃，就自嘲吧。 ; 以少许自尊换得现实所需，刘姥姥心里明镜似的。在大观园里是弱势，是底层，是少数，她倚靠不了别人；她只能纯粹以生命的弹性、韧性应对，最后凭一己之力改变了整个大观园的舆论态度，而自己并没有在一干贵族面前抬不起头。 霸凌就是霸凌：被叫做“女篾片”算霸凌，被扣屎篓子更算霸凌。霸凌就是聚众欺负人，它有各种各样的生态——霸凌刘姥姥的大观园，在那一刻是放肆的。然而有什么办法呢？作为百姓，最好有能力选择生活的环境，优化环境的生态；但是如果实在选择不了环境，又找不到可以罩着自己的老大，恐怕唯有发展自己，以强大的心理和足够的智慧在“霸凌”来袭时，成为刘姥姥式的当事人。;经典作品阅读，学生的心态调整。;第四部分 经典作品阅读的评价方式; 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，淡而无味。 ——培根《论读书》 ;2.课堂演讲;3. 思维导图、插图; 博尔赫斯 ;思维导图的作用—— 对内，帮你分析生活安排生活，如购物清单、投资理财、家庭会议、旅行计划等；对外，帮你工作得更加轻松，如工作任务表、写作内容分析、小说架构图、时间计划表等。 思维导图在小说阅读方面的作用—— 搭建全书框架，理清思路；清晰地看清人物关系、故事结构， 最成功的有两次：一次是《百年孤独》的人物关系谱，一次是《红楼梦》的人物关系谱。;4. 个人文集;5. 人物采访;世上每个人都特别有意思（节选）;“身边人”——;“陌生人”——;采访：第一节;采访：第二节;采访：第三节;感谢各位