中国传媒大学教师岗位职责及考核办法.docVIP

《更多好资源——/splow》百度空间稚子居/splow中国传媒大学教师岗位职责及考核办法根据人事部、教育部相关文件精神，教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。学校根据教师在教学、科研等方面所侧重承担的主要职责，对教师岗位实行分类管理，在教师岗位中设置教学为主型岗位、教学科研型岗位和科研为主型岗位。（原则上公共基础课和部分专业基础课教师定位为教学为主型，专业课教师定位为教学科研型，科研机构的人员定位为科研为主型）。 教师岗位的工作职责主要包括教学、科研、学科建设、社会服务和其他工作等几个方面，其中教学科研型教师的教学工作量按教学为主型教师的60%要求，科研工作量按科研为主型教师的40%科研工作量要求。 教学工作量考核按学年进行，每学年考核一次，科研工作量考核按聘期进行，每个聘期考核一次，学科建设和其他工作按年度考核，每年考核一次。考核时，由教务处和研究生院会同各基层单位审核教学工作量和教学质量，科技处和文科科研处会同各基层单位审核科研工作量，学科建设办公室会同各基层单位审核学科建设工作量，各基层单位考核其他工作量。一次考核不合格者，给予警告，累计两次警告者，不再聘用该岗位。 一、教学工作量 教学工作量具体计算办法按照教务处和研究生院的相关办法执行，但基本主讲学时（实际上课学时）不做任何折算，不可用其他教学工作量替代，双肩挑人员可减免一半。教学质量经教务处或研究生院认定不合格者，不计入教学工作量。 （一）教学为主型教师岗位 教学为主型教师岗位主要指公共基础课教师、学科基础课教师和部分专业基础课教师。 教学为主型教师岗位中，要求教授平均每周主讲8学时以上（含8学时），副教授、讲师平均每周主讲10学时以上（含10学时），助教平均每周主讲4学时以上（含4学时）。 （二）教学科研型教师岗位 教学科研型岗位主要指专业课教师和部分专业基础课教师，教学工作量按照教学为主型教师的60%要求。 教学科研型教师岗位中，要求教授平均每周主讲4学时以上（含4学时），副教授、讲师平均每周主讲6学时以上（含6学时），助教平均每周主讲4学时以上（含4学时）。 （三）科研为主型教师岗位 科研为主型教师岗位，主要指专门科研机构人员。高级专业技术职务教师要求每学年至少主讲一门课程（含公选课），另外参加指导研究生和本科毕业论文（设计）等教学活动。中级专业技术职务教师要求每学年至少指导两名本科毕业论文（设计）。 二、科研工作量 科研工作量包括科研项目和科研成果两大部分，两者都必须完成，不可互相替代。科研工作量按聘期（三年）考核。 （一）科研为主型教师岗位 表1：人文社科类科研为主型教师岗位的科研工作量要求（三年） 职称 岗位 级别 科研项目 科研成果 教授 （研究员） 二 主持国家级科研项目1项和省部级科研规划项目1项。 在SSCI、CSSCI检索刊物上发表论文9篇。 三 主持科研项目经费三年累计40万元，或主持省部级科研规划项目2项。 在核心期刊发表论文12篇，其中6篇以上发表在SSCI、CSSCI检索刊物。 四 承担科研项目经费三年累计25万元，或承担省部级科研规划项目1项。 在核心期刊发表论文8篇，其中4篇以上发表在SSCI、CSSCI检索刊物。 副教授（副研究员） 五 承担科研项目经费三年累计15万元，或承担省部级科研规划项目1项。 在核心期刊发表论文6篇，其中3篇以上发表在SSCI、CSSCI检索刊物。 六 承担科研项目经费三年累计10万元，或承担省部级科研规划项目1项。 在核心期刊发表论文6篇，其中2篇以上发表在SSCI、CSSCI检索刊物 七 承担科研项目经费三年累计8万元，或承担省部级科研规划项目1项。 在核心期刊发表论文6篇，其中1篇以上发表在SSCI、CSSCI检索刊物 讲师（助理研究员） 八 承担科研项目经费三年累计6万元，或承担校级科研项目1项。 在学术期刊发表论文6篇，其中3篇以上发表在核心期刊 九 承担校级科研项目1项。 在学术期刊发表论文6篇，其中2篇以上发表在核心期刊 十 承担校级科研项目1项 在学术期刊发表论文6篇，其中1篇发表在核心期刊 助教（实习研究员） 十一 承担科研项目1项。 在学术期刊发表论文3篇。 十二 承担科研项目1项。 在学术期刊发表论文3篇。 表2：理工类科研为主型教师岗位的科研工作量要求（三年） 职称 岗位 级别 科研项目 科研成果 教授 （研究员） 二 主持国家级科研项目1项和省部级科研项目1项。 在EI、SCI检索刊物上发表论文6篇。 三 主持科研项目经费三年累计80万元，或主持省部级项目2项。 在核心期刊发表论文6篇，其中4篇以上发表在EI、SCI检索刊物。 四 承担科研项目经费三年累计45万元，或承担省部级科研项目1项。 在核