2016级幼师专业幼儿心理学期末考试试题.docVIP

2016-2017学年第二学期期末考试幼儿心理学试题一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1．下列不属于无意注意的是A．看见偏僻山村出现了一位西装革履的生人 B．教室墙上新贴的漫画能牵动大家的视线 C．一闪一闪的霓虹灯 D．考试之前的辅导课，学生听的最专心2．下列属于再造想象的是A．作家创作新小说 B．艺术家扮演新角色 C．发明家改革新文艺的活动 D．读了《西游记》后，头脑中出现了孙悟空的形象3．下列不属于创造想象的是A．读了《西游记》后，头脑中出现了孙悟空的形象 B．作家创作新小说 C．艺术家扮演新角色 D．发明家改革新工艺的活动4．幼儿有时把“儿子”只局限于男孩，而把成年的男子排除在外，这说明 A．概括的内容比较贫乏 B．概括的特征是外部的 C．概括的内涵不精确 D．概括的是非本质的特征5．当让幼儿看一幅图画后，只能指出个别人物或人物的个别动作，这说明A．幼儿孤立地理解具体事物，不从事物之间的关系和联系出发 B．对事物的理解主要依靠具体事物的形象 C．对事物的理解表面化、简单化 D．能理解事物深刻的内在含义6．下列各项中不能体现幼儿“对事物的理解主要依靠具体事物的形象”的是（ ）。 A．插图有助于幼儿对文艺作品的理解 B．幼儿听科学故事需要有图画或实物的帮助才能理解 C．年龄越小，对直观形象的依赖性越大 D．大班儿童看图画时已能基本把握整个画面的内容7．下列表述中不能体现幼儿对“事物的理解简单化．表面化”特点的是( ). A．老师说气话，幼儿当真话 B．在幼儿面前出示两团等量而形状不同的球形胶泥，幼儿认为不相等 C．给幼儿讲完《孔融让梨》的故事后孩子们认为孔融太小，吃不完大梨 D．教师讽刺某幼儿坐姿不好，其他小朋友模仿被讽刺小朋友的坐姿8．对幼儿的理解水平，下列说法中正确的有A．对事物的理解深刻 B．对事物的理解不深刻 C．受内部条件的限制 D．属间接理解水平9．“爱屋及乌”“草木皆兵”反映的情绪状态是A．心境 B．激情 C．应激 D．挫折10．对学生来说，激励他们追求知识，保持学习的主动性、努力克服学习上的各种困难，这属于高级情感中的A．道德感 B．理智感 C．实践感 D．美感11. 表象的特征是（ ）A.直观性和形象性 B.形象性和概括性C.概括性和间接性 D.直观性和抽象性12. 决定个人“心理活动动态”的稳定的心里特征是（ ）A.气质 B.能力 C.性格 D.兴趣 13．下列事例中，属于创造想象的是（ ）A.读者阅读文学作品时，脑中浮现人物形象B.建筑师根据图纸想象建筑物形象C.作家塑造新的人物形象 D.幼儿听故事时脑中浮现人物形象14．记忆过程包括（ ）A.识记、保持和遗忘 B.瞬时记忆、短时记忆和长时记忆C.保持、再认和回忆 D.识记、保持、再认和回忆15. 人对客观世界的认识过程开始于（ ）A、感知觉 B、记忆 C、想象 D、思维 16. “狂喜、暴怒、绝望”属于情绪状态中的（ ）A、心境 B、激情 C、应激 D、挫折17. 幼儿期思维发展的最主要的特点是（ ）A、具体形象思维 B、直觉行动思维 C、抽象逻辑思维 D、不具备思维能力18．个性开始开成的时期是（ ）A、婴儿期 B、幼儿前期 C、幼儿期` D、青年期19．人的心理现象的主要源泉是（ ）A．自然现象 B．社会生活 C．大脑 D．客观现实20．洋洋看到邻座的毛毛画的小鸡吃米很好玩，于是放弃画小兔，改画小鸡吃米。这体现了幼儿期想象发展的哪种特点（ ）A．想象和现实容易混淆 B．想象过程常常受情绪的影响C．想象的主题不稳定D．创造想象占主要地位，再造想象开始萌芽21．童年的伙伴多年不见已经忘掉，但偶然相逢仍能认出。这体现了记忆过程中的（ ）A．识记 B．保持 C．再认 D．回忆22．幼儿期儿童常常是眼泪未干就笑了，这种破涕而笑的情况在幼儿身上是常见的，这说明A．幼儿情绪稳定性逐渐提高 B．幼儿情绪丰富和深刻化 C．幼儿情绪年龄越小越不稳定 D．幼儿情绪不断社会化23．她情绪不易外露，受到表扬时也没什么表示，只喜欢一个人玩，吃饭．穿衣．动作也很慢，这属于气质类型中的A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质24．她在班里跳绳比赛得第一名，每次学新舞蹈，总是班里学得最快的，并很善于和小朋友交往，在游戏中常充当小领袖，她的气质类型为A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质25．他很能自制，看木偶戏