2018.1.18教导处工作复习总结.docVIP

榴园镇中心小学教导处工作总结 一年一度的期末考试将来临，这意味着半个学期的工作即将接近尾声。回想这半年的工作，有失也有得，有进步也有不足，特此作一下总结。榴园镇中心小学属于全镇的龙头学校，然而教学成绩这方面一直不尽人意。有历史原因，有工作不得力的原因，也有因制度不完善导致的教师们工作热情积极性不高的原因。为此，在开学初教导处全体成员多次召开提升教学成绩的教研会议。通过大家的热烈讨论和本学期工作计划的整合，我们在2017年下半年做了一下工作。一：提高认识，自我加压。一个学校的灵魂体现在老百姓对学校的教学和德育上的评价。一直以来我们的教学成绩成为了我们学校的诟病，基础差，底子薄，尤其是数学成绩一直在全镇中下游徘徊，家长们有意见，学生们踟蹰不前，老师们表示很无辜。为什么会这样？在全体数学老师研讨会上大家的发言让教导处找到了答案。学校管理制度不尽人意，导致大家工作积极性严重受挫。干与不干一个样，干好干孬一个样，长期下来大家的热情倍减。为此，教导处联合校长和其它各个科室开会研讨，在短短一个月之内，修订制定了新的学校制度管理方案。这个新的方案以公平、公正、公开的内容让老师们增强了工作的动力，又一次把老师们的工作热情点燃。去除了心中的绊脚石，老师们的工作积极性得到了极大的调动和提升。二、推陈出新、以人为本。开学之后，学校新进一批青年教师，刚走出大学的校门，又踏入小学的讲台，对于他们来说，一切既有新鲜感又有陌生感。没有教学经验，没有班级管理经验。面对这十几个新手，教导处雷厉风行拿出举措。九月十八日，我们邀请了阴平镇中心小学的优秀教师、优秀班主任——韩建秀来我校上示范课并针对班级管理方面做了报告。此次活动让青年教师们豁然开朗，打开了他们教学和班级管理上的懵懂之门。十月份邀请了匡衡小学的马经理、孟祥云等三位老师来我校进行送课活动。然后，我们同时将听新老师一节课作为九月和十月的重点工作。组织人员听他们的课，课后直接点评并作指导。每周召开一次语数研讨会，重点讨论如何让一节课变得更加高效，如何提升自己驾驭课堂的能力等问题。在听课过程中，部分青年教师的表现令人耳目一新。杨晗老师授课温文尔雅，思路清晰。褚艳老师授课铿锵有力，课程环节设置科学有效。朱琳老师授课态度温和很有亲和力，学生们都喜欢她的数学课。听青年老师的课不仅对他们是一次提升，也给学校的教学工作带来新的动力。十月下旬，我们紧锣密鼓的又举行了听师傅一节课活动。让师傅准备一节常态课，徒弟去学习。感受别人讲课的特点，对比自己的不足，激发个人能力的迸发。然后在十一月份我们又对青年教师听了一次回头课，看看经过一段时间的打磨他们的水平是否有所提升，并针对前后两次的授课进行比对、分析、指导和研讨。扎实有效的听评课和教学研讨活动让大家的工作热情和积极性得到了助推，让青年教师们的业务水平有了更高的提高。三、以点带面，全面提升。通过走访部分数学老师，调查部分班级发现，很多学生数学成绩差的原因是计算和推理能力存在不足，很多高年级的学生乘法口诀背不熟，这将直接导致在计算方面失误连连。针对这个情况，教导处决定从细微处抓起。首先，在每天学生做完课间操之后举行一次全校学生集体背诵乘法口诀活动。并在每周五从数学老师上交的部分差生名单随机抽选三到五名学生当场测试，对于背诵无误的学生当场奖励一本练习簿，对于背的不熟练的学生圈记下来，并和其数学老师反馈，令其课下单独辅导。活动从九月中旬一直开展到今天，通过一次次的检测，大部分差生的乘法口诀背诵得到了很大的提高。然后，组织数学老师把相对应年级的数学有关的公式、单位换算等基础性知识发放下去，每个班级根据自己的情况组织学生理解、背诵、掌握。下个学期将针对个别知识点举行级部竞赛，这样不仅能够带动学生的学习积极性，也让榴园镇中心校的学习氛围更加浓厚。四、定期检验，总结提高。从开学到2018年一月18日，我们一共举行了四次大型测试。月考是规定性活动，每月小考一次，两个月大考一次。在期中、期末考试来临之前还要举行期中期末模拟考试。考试不是目的，检测学生学习情况和老师们的教学情况才是初衷。学习成绩并不能单纯的检测出一个学生成长的足迹，但是可以侧面的反应学生的一段时间的表现和进步情况。只有抓紧学生的学习神经，掌握老师们的教学轨迹，才能让我校的学习成绩稳步前行。每次考试之后都要认真写一份检测质量分析，坚决杜绝网上抄袭、随意书写应付糊弄学校的行为，针对每位老师的分析报告进行研讨，并对态度不认真的老师责令其整改，使其端正态度，认真负责是我们对老师的要求。五、认真对待，喜获丰收。2017年10月份，教导处安排部分有才艺的教师和学生参加了峄城区“读书活动”大赛，经过一段时间的精心排练，并邀请校外名师指导，我们学校在2017年峄