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从媒介技术视角看口语传播形成与演变 　　摘 要： 口语传播是人类最基本的传播形态。从传播媒介的发展脉络来看，在不同时期，口语传播得到的重视程度、发挥的主要功能等均有所不同。本文以媒介技术的发展为线索，通过音声系统与文字的对比，分析媒介对不同传播方式的偏向，探讨推动传播形态演变的技术因素，分析口语传播在移动新媒体时代发展的条件和趋势，寻求媒介的平衡发展。 　　关键词： 口语传播 媒介技术 媒介平衡 　　语言的产生是人类第一次传播革命的直接推动力，是真正意义上的人类传播的开端。传播学习惯于按照某一时期的主导传播形态将传播活动划分为口语传播时代、文字传播时代、印刷传播时代、电子传播时代等几个阶段，但各传播形态之间不是替代关系，而是相互叠加，共同存在。口语传播自产生以来，便作为一种基本的传播形态发挥着作用，至今仍是人类最基本、最经常、最灵活的信息传播方式。 　　一、媒介产生于人类需求 　　口语传播是人类传播活动的第一个发展阶段。口语是一种能够表达复杂含义的音声符号系统。人类产制与交换符号的过程统称为口语传播，也称人类传播，以互动性作为与大众传播最大的区别。[1]对于这套音声符号的起源，学者们进行了各种推测。 　　“汪汪”派认为，言语是通过模仿狗叫等自然界声音形成的；“哼哟”派认为，言语是在从事某项群体劳动时为协调动作发出声音形成的；“感叹”派认为，语言是从传播感情和欢乐事件的歌声中演变来的。[2]恩格斯认为，语言产生的根本动力来自于劳动。卢梭则认为，人类衣食住行等第一需要不是语言产生的原因。语言起源于人类的精神需要，起源于人类的激情。[3]虽然观点各异，但可以肯定的是语言产生于人类的需求。不管是劳动协同，还是表达情感，人类为了更好地表达与交流创造了语言。 　　二、技术推动媒介变革 　　关键性技术的变革，是推动传播形态演变的重要因素；口语传播也因为对技术不同的适应性，在不同时期具有不同的重要性。文字出现前，人类主要靠口语进行信息传播；印刷术发明后，阅读与写作成为主要的信息传递方式；广播出现后，声音的美妙又重新被发现；电视出现后，声画结合成为最受欢迎的形式；而移动多媒体时代，声音因移动性、伴随性的特征重要性凸显。 　　（一）口语传播与文字传播时代 　　加拿大学者伊尼斯推崇口头传播，认为口头传播的灵活性使其具有强大的适应力和创造力，能够灵活地使用语言的形态、词汇和常用表达。但早期的口语传播存在诸多局限性。第一，语音的发送要靠人体的发音器官，除非借助工具，否则无法实现远距离传播。第二，语音符号转瞬即逝，记录性差，不易保留与积累。第三，口语存在语音、语义上的交叉重叠，比如同音异义、一音多义等，容易产生歧义、误解。[4] 　　文字和纸张出现后，信息可以被记录下来并得到广泛传播，在一定程度上打破了早期口语传播在时间和空间上的限制；同时由于文字的确定性，也能减少信息在传播过程中的变形、重组和丢失，增加准确性。因此，文字和印刷时代强化了文字传播能力，削弱了口语传播能力。但文字自身也有局限。卢梭认为，在文字中每一个词的使用必须根据固定的用法，但在言说中，言说者却可以随心所欲地通过音调、语气的变化表达不同的意思。 　　（二）电子和网络传播时代 　　当电话、留声机、无线电广播技术等诞生后，声音的魅力再次被发现。当声音也能够被记录，声音本身也能够打破时间、空间的限制后，文字传播的局限性便显现出来。文字虽然解决了记忆和传播空间与时间的问题，但一些为口头风格所特有的手段，也因书写而失去了生命力。费孝通指出，文字所能传的情、达的意是不完全的。我们所要传达的情意是和当时当地的外局相配合的。用文字记下当时当地的情意，在异时异地中看引起的反应很难尽合当时当地中可能引起的反应。[5] 　　与印刷时代的文字相比，电子和网络时代声音的传播更加高效便捷，也保证了信息的完整性和准确性；同时声音也比静态的文字更加生动形象，富于变化和感染力。因此，电子和网络技术提高了口语的传播能力，视听获知与传播能力又重新得到重视。 　　三、新媒体时代口语传播的命运 　　口语传播这一传播形态经历了多次起伏，到移动新媒体时代，其重要性又再次凸显。目前，口语传播与大众传播是构成西方传播学研究的两个主要领域。1992年，台湾世新大学成立了口语传播学系；2011年台湾世新大学口语传播学学者秦??等人共同编著了《口语传播》一书。1998年中国传媒大学开始招收广播电视语言传播专业的硕士研究生，2011年又自主增设“口语传播”和“口语传播实务”方向。2011年和2012年，华东师范大学连续主持召开了两届口语传播高峰论坛。口语传播正得到越来越多的重视，这种变化与传播技术的发展密不可分。 　　（一）媒介的移动化、伴随化 　　信息技术的发展开始以便捷作为发展方向。电脑从小型化走向便携化；电话从普遍化走向移动化，移动通信