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九年义务教育六制小学语文第三册
锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ * 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 13、小马过河 制作人:江西省铜鼓县第一小学 黎常娥 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 匹 愿 半 袋 挡 如 道 突 然 拦 低 一、初读课文,认识生字。 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 二、图文结合,理解课文。 1、(学习1—2自然段)看图听录音思考: 老马要小马做什么?小马答应了吗? 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 2、(学习第3--5自然段)看图听录音朗读,注意对话练习,并思考: (1)小马来到河边遇到了什么困难? (2)老牛和小松鼠各是怎么说的? 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 3、学习(6—7)自然段。 (1)自由朗读,想想课文写了小马和妈妈的几次对话?( ) 3 (2)最后,妈妈是怎样对小马说的? (孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。) 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 想一想,为什么老牛说水很浅?松鼠说水很深? 水很浅,刚没小腿。 深得很哩! 提示: 老牛和小松鼠的个儿长得怎样? 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 1、说说小马过河后会说些什么。 2、假如有一只猴子要过河,会怎么样,回家后以“小猴过河”自编一个故事。 锲而舍之,朽木不折。锲而不舍,金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ * * *
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