真正践行科研立校,科研兴校的治校方针.docxVIP

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真正践行科研立校,科研兴校的治校方针

真正践行科研立校,科研兴校的治校方针   她是一位平凡得不能再平凡的一线教师,而她又是将众多荣誉集于一身的教师楷模。作为一名优秀的民主党人士,一名杰出的学科带头人,她凭着自己过硬的人品,踏实的工作,赢得了所有人的信赖。   名副其实的女强人   开拓思维,立足校本搞教研。也许在某些人眼中,教研室是个无足轻重的部门,可谓之渺小,但马神庙街小学教研室在校委会和彭主任的英明领导之下,放眼未来,立足科研,开展了一系列工作,也就是三句话:“小部门,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后说话”。真正践行科研立校,科研兴校的治校方针。   作为在校长室直接领导下的教研室,首先严格履行了管理者的职责。彭主任主持的教科室工作让人领会到:能领导人的是思想,不是权力;是责任,不是命令。思想体现智慧,管理要有艺术,执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调,不作苍白的呐喊,而是严格执行学校工作计划和教科室室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。吸引了市级、省级等教学活动在我校开展,提高了我校的声望。   作为一名一线教师,彭老师在工作中很少发脾气,今年有幸和她在同年级任教,她的每堂课对我来说都像是听公开课,面对每一名学生都能平等的对待,面对每个孩子,脸上始终带着笑容。她的班上有几个学习困难学生,在对他们进行教导时,彭老师始终心平气和、晓之以情动之以理、深入浅出的给他们讲道理,经常为他们开小灶补习功课,还不厌其烦的和家长沟通,甚至教给家长辅导学生的方法。这些都是我所敬佩和欠缺的。彭老师平时说话、做事都很低调。从来没见过她在任何场所大发言论,只看到她勤勤恳恳批改作业,认认真真备课上课。她时时刻刻以学科带头人的模范作用,在教育圣洁的土地上呕心沥血,默默耕耘着。   柔中带刚的演讲者   无论在什么主题的会议上,彭主任的发言总是重点突出,简明扼要,清晰明了。她一发言,那时而温柔,时而铿锵的语调总会令听者有些许的震撼,让人忘却了对会议的厌烦,也让人忘却了对时间消极的等待,像是在享受一场智者的演讲。我清晰地记得,在大地震后,我校举办的弘扬师魂,缅怀先烈演讲比猜中,她的演讲脱稿而出,那感人的女中音如涓涓清泉沁人心脾。我感动的流泪了。在说与听的交流中,也让我们许多教师感受到了一个人的内涵强大是多么的重要。   关心下属的领导者   和彭主任接触多了,我渐渐地发现,她这个人并不难相处,和她在一起的时候,她绝不会摆出领导的架子,她话里的一字一句就像一个个轻快、活泼、跳跃的音符,向我们每一个人传达出她的友好。她的友好让同事们对她日渐熟悉后,大家还会发现她是一个关心同事的领导。就这一点我深有感触,记得10年伊始,我爸住院了,彭主任不知从哪获得消息,特意来办公室向我了解情况,并和校领导一起去看望。关怀之情甚深。   也有平常心的女人   她不求流行,穿衣以休闲舒适为主,她不慕名妖艳,打扮以简洁大方为主。对待得失坚守自己的信条,在功名利禄面前同样有冷静、平和的心态。她的多篇论文在省级市级刊物上发表,但她的勤勉、低调依然如故。北宋诗人黄庭坚诗句说的好: 世态已更千变尽,心源不受一尘侵,她始终保持平常的心态,坚守着自己做人的原则。   她是一位平凡得不能再平凡的一线教师,而她又是将众多荣誉集于一身的教师楷模。作为一名优秀的民主党人士,一名杰出的学科带头人,她凭着自己过硬的人品,踏实的工作,赢得了所有人的信赖。   名副其实的女强人   开拓思维,立足校本搞教研。也许在某些人眼中,教研室是个无足轻重的部门,可谓之渺小,但马神庙街小学教研室在校委会和彭主任的英明领导之下,放眼未来,立足科研,开展了一系列工作,也就是三句话:“小部门,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后说话”。真正践行科研立校,科研兴校的治校方针。   作为在校长室直接领导下的教研室,首先严格履行了管理者的职责。彭主任主持的教科室工作让人领会到:能领导人的是思想,不是权力;是责任,不是命令。思想体现智慧,管理要有艺术,执行要讲原则。我们的教研不搞空洞的论调,不作苍白的呐喊,而是严格执行学校工作计划和教科室室工作计划,坚定不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。吸引了市级、省级等教学活动在我校开展,提高了我校的声望。   作为一名一线教师,彭老师在工作中很少发脾气,今年有幸和她在同年级任教,她的每堂课对我来说都像是听公开课,面对每一名学生都能平等的对待,面对每个孩子,脸上始终带着笑容。她的班上有几个学习困难学生,在对他们

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