标点符号专题复习课件[高中语文课件 课件 教学课件].pptVIP

闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 3. A.俗话说“到什么山唱什么歌”，又说“看菜吃饭，量体裁衣。”我们无论做什么事都要看情形办理，文章和演说也是这样 B.1919年的“五四”运动，第一次以不妥协的精神，亮出了“科学和民主”的旗帜。 C.为了进行革命传统教育，前不久放映了“风暴”、“青春之歌”、“林则徐”等一批优秀影片，听说不久后还要放映一批。 D.这段写的是杨志替北京大名府（现在河北省大名县东）留守梁世杰（蔡京的女婿）押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。 3.D。A.句号位置应在引号外。B.“科学”和“民主”应分别加引号 。C.引号改书名号 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 4. A.应当清醒地看到当前在各个方面，我们还都存在不少需要花大力气才能解决的问题。 B.我的日本朋友告诉我樱花的种类，我知道了最常见的樱花的名称，它们是山樱、吉野樱和八重樱。 C.科技的发展、经济的振兴、乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高，大量合格人才的培养。 D.小张兴趣很广，唱歌啊，跳舞哇，打球呀，什么文体活动，她都喜欢。 4.B A.“方面”后的逗号挪到“看到”后面 C.“发展”和“振兴”后的顿号应改逗号 D.应去掉“活动”后的逗号 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 5. A.牛身上到处都是宝：肉可吃，奶可喝，肝、脾、骨、鼻可做药。 B.我们必须鼓励，青年工人利用一切现有条件，提高自己的技术水平。 C.这些谬论都已被我国各项建设事业的胜利，驳斥得体无完肤。 D.团长把桌上的蜡烛，移到正注视着军用地图的师长面前去。 5.A B.两个逗号都去掉，可在兼语“青年工人”后用逗号 CD的逗号都用错了，“被”和“把”的短语当状语时，如与中心语联系紧密，中间不能用逗号点断。 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 6. A.必须抓紧粮食、棉花、油料，化肥，煤炭的生产。 B.为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物、与大量建材。 C.我们应加强对祖国的热爱，对敌人的仇恨、鄙视和加强集体主义教育。 D.春天，他们播种。秋天，他们收获。 6.A B.去掉“食物”后的顿号 C.“鄙视”后加逗号，“和”改“并” D.句号改分号，因为这里是关系密切的并列关系，不应用句号切断 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 7. A.在海边，他写浪花；写礁石。在山顶，他写青松；写老藤。在田野，他写春花；写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。 B.在海边他写浪花，写礁石；在山顶他写青松，写老藤；在田野他写春花，写秋月。真可谓“远山近水皆有情。” C.在海边他写浪花、礁石；在山顶他写青松、老藤；在田野他写春花、秋月；真可谓“远山近水皆有情。” D.在海边，他写浪花，写礁石；在山顶，他写青松，写老藤；在田野，他写春花，写秋月：真可谓“远山近水皆有情”。 7.D。A.分号用的不对；前边用了句号，后边的冒号总不起来了。B.最后的句号应点在引号外边。C.分号全用错了，句号位置也不对。 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 8. A.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。 B.他到处收集有关资料，对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法，终于有了新的发现。 C.他到处收集有关资料。对收集到的资料进行认真的分析，不拘泥于前人的说法。终于有了新的发现。 D.他到处收集有关资料、对收集到的资料进行认真的分析；不拘泥于前人的说法：终于有了新的发现。 8.B 前三个分句不能分成两组，AD的标点都使句子的层次关系不清C.用句号切断了句间紧密联系 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里 9. A.他爷爷是科学院院士，父亲是高工，母亲是教授，哥哥是博士：这是一个真正的“书香门第”，可是他“下海”了。 B.读书足以怡情，足以傅采，足以长才；其怡情也，最见于幽居独处之时；其傅采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。 C.种花好，种菜更好。花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎叶，肥硕的块根和果实，却可以食用。俗话说：“瓜菜半年粮。” D.汉字的“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借——和其它文字大不相同之处是有超越时空的特色。 9.C。A.冒号用的不妥，它后面句子主要并不是总结上文。B“长才”后应用句号。“长才”前是总说，“长才”后是具体解说，前后不是并列关系，不应用分号。。D.破折号不妥，被解释的对象不明。 * 闲忙斋课件 选出标点符号使用正确的一句，并指出其余错误在哪里