提高学生思想素质的有效策略_1.docxVIP

提高学生思想素质的有效策略　　学校德育对学生品德的形成、习惯的培养、知识的积累、身心的健康起着举足轻重的作用，如何强化德育的工作，全面提高学生的思想素质呢？　　一、做表率，树榜样，重视家校配合　　“榜样的力量是无穷的”。用具体榜样来教育引导，便于激发学生的情感体验。在教育过程中，一方面教师必须以身作则，身体力行，以师德魅力来影响、感染学生；另一方面，要以英雄模范人物为榜样，号召学生向雷锋、赖宁等英雄人物学习，从而净化学生的心灵，激发学生勇于为国家做贡献的决心。　　此外，还必须重视家校配合。“染朱则赤，滴翠则绿。”家长的举止对孩子的影响也是很大的。只有合格的家长，才能做孩子们的表率，才能懂得教育规律，对孩子进行行之有效的教育。　　二、讲实效、重引导，坚持知行结合　　德育教育的过程是培养学生知、情、意、行的过程，对学生既要晓之以理、动之以情，又要持之以恒，导之以行。在这过程中，教师必须讲实效，重引导，坚持知行结合的原则，既要重视对学生进行系统的思想理论教育，又要重视引导他们付诸行动，同时，还要体现循序渐进的原则，要求学生严格鞭策自己，从小事做起。　　三、破封闭，多开放，提高实践认识　　理论是灰色的，只有生活之树才是常青的。所以我们应架设一座学校通往社会的桥梁，正确引导学生走进社会，走向生活，去获取知识信息，从而提高认识。　　四、荐好书，交益友，明辨是非善恶　　教师要充分利用学校图书馆、班级图书角及学生所订报刊，及时向他们推荐好书好文章，让他们互相传阅，共同讨论，消化吸收，要引导他们明辨是非，这样长期坚持下去，学生对此有了浓厚的兴趣，就无暇顾及其它了，明辨是非的能力自会加强。　　学校德育对学生品德的形成、习惯的培养、知识的积累、身心的健康起着举足轻重的作用，如何强化德育的工作，全面提高学生的思想素质呢？　　一、做表率，树榜样，重视家校配合　　“榜样的力量是无穷的”。用具体榜样来教育引导，便于激发学生的情感体验。在教育过程中，一方面教师必须以身作则，身体力行，以师德魅力来影响、感染学生；另一方面，要以英雄模范人物为榜样，号召学生向雷锋、赖宁等英雄人物学习，从而净化学生的心灵，激发学生勇于为国家做贡献的决心。　　此外，还必须重视家校配合。“染朱则赤，滴翠则绿。”家长的举止对孩子的影响也是很大的。只有合格的家长，才能做孩子们的表率，才能懂得教育规律，对孩子进行行之有效的教育。　　二、讲实效、重引导，坚持知行结合　　德育教育的过程是培养学生知、情、意、行的过程，对学生既要晓之以理、动之以情，又要持之以恒，导之以行。在这过程中，教师必须讲实效，重引导，坚持知行结合的原则，既要重视对学生进行系统的思想理论教育，又要重视引导他们付诸行动，同时，还要体现循序渐进的原则，要求学生严格鞭策自己，从小事做起。　　三、破封闭，多开放，提高实践认识　　理论是灰色的，只有生活之树才是常青的。所以我们应架设一座学校通往社会的桥梁，正确引导学生走进社会，走向生活，去获取知识信息，从而提高认识。　　四、荐好书，交益友，明辨是非善恶　　教师要充分利用学校图书馆、班级图书角及学生所订报刊，及时向他们推荐好书好文章，让他们互相传阅，共同讨论，消化吸收，要引导他们明辨是非，这样长期坚持下去，学生对此有了浓厚的兴趣，就无暇顾及其它了，明辨是非的能力自会加强。　　学校德育对学生品德的形成、习惯的培养、知识的积累、身心的健康起着举足轻重的作用，如何强化德育的工作，全面提高学生的思想素质呢？　　一、做表率，树榜样，重视家校配合　　“榜样的力量是无穷的”。用具体榜样来教育引导，便于激发学生的情感体验。在教育过程中，一方面教师必须以身作则，身体力行，以师德魅力来影响、感染学生；另一方面，要以英雄模范人物为榜样，号召学生向雷锋、赖宁等英雄人物学习，从而净化学生的心灵，激发学生勇于为国家做贡献的决心。　　此外，还必须重视家校配合。“染朱则赤，滴翠则绿。”家长的举止对孩子的影响也是很大的。只有合格的家长，才能做孩子们的表率，才能懂得教育规律，对孩子进行行之有效的教育。　　二、讲实效、重引导，坚持知行结合　　德育教育的过程是培养学生知、情、意、行的过程，对学生既要晓之以理、动之以情，又要持之以恒，导之以行。在这过程中，教师必须讲实效，重引导，坚持知行结合的原则，既要重视对学生进行系统的思想理论教育，又要重视引导他们付诸行动，同时，还要体现循序渐进的原则，要求学生严格鞭策自己，从小事做起。　　三、破封闭，多开放，提高实践认识　　理论是灰色的，只有生活之树才是常青的。所以我们应架设一座学校通往社会的桥梁，正确引导学生走进社会，走向生活，去获取知识信息，从而提高认识。　　四、荐好书，交益友，明辨是非善恶　　教师要充分利用学校图书馆、班级图书