武汉工业学院人际关系学(选修)答案.docVIP

简述人际关系的含义及功能？ 人际关系就是人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。属于社会学的范畴。中文常指人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括亲属关系、朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。 进入21世纪，随着人们生活方式、社会经济成分、就业方式多样化的趋势进一步发展，人际关系也呈现出新的变化，突出表现为： 社会性增强，自然性减弱。社会性是人际关系的一个根本性特点，正是这一特点把人的群体关系与动物的群体关系区别开来。在经济全球化的今天，人与人之间的社会联系H益紧密，已打破了地域的界线，传统的地缘、血缘关系的影响逐渐减弱，代之而起的是新型的人际关系。领导者要顺应这一变化，自觉摒弃狭隘的地方观念、家族观念，避免感情用事，从有利于组织发展的角度出发，构筑具有鲜明时代气息的人际关系。 自主性增强，依附性减弱。改革开放20多年来，给人们带来的思想上的重大变化就是观念更新，独立性增强，打破了过去那种人身依赖关系，人际关系开始向成熟迈进，这是社会的进步。因为人际关系的自主化程度越高，越有利于人们聪明才智的发挥。面对这种自主化的人际关系，领导者就要克服依赖和懒惰的思想，开动脑筋，自立自强，以开拓创新的精神，奋发图强，率领组织前进。合作性增强，分散性减弱。与现代社会的经济活动相联系，传统的单打独斗的时代已经结束，日益复杂的社会生产，需要人们团结起来才能完成任务，个体再出色，也无法应对多变的形势。在合作与发展的信息时代，领导者要树立团队意识，克服小生产思想的影响，虚心向他人学习，主动推进合作。 平等性增强，等级性减弱。随着社会民主化进程的发展，封建的等级关系残余必将被清除，那种建立在不平等基础上的人际关系已日益遭到唾弃。领导者要正确的运用手中的权力，勿以权势压人，反对封建家长制，发扬民主作风，平等待人。在人际交往中，学会尊重他人，不摆架子，不居高临下。与今天平民化的领导观相适应，淡化领导意识，平易近人，与他人建立正常的、平等的人际关系。 （一）自然环境因素 （二）社会环境因素 （三）学校环境的影响 四）家庭影响 造成自卑心理的原因，因人而异。有人的自卑心理的诱因是思想 认识方面的，如对自己的期望不高，或者相反，期望过高，不切实际； 有人的自卑心理的诱因是心理素质方面的，如五官不够端正，过胖，过 瘦，口吃等缺陷；有人的自卑心理的诱因是社会环境方面的，如出身农村， 经济条件差，学历低等，有人的自卑心理原因是性格方面的，如内向、孤 僻等，有人的自卑心理的原因是生活经历方面的，如情场失意，当从出丑， 被人嘲弄等。 过度关注和欣赏自己 2．贬低和排斥他人 3．以自我为中心 心理过度狭隘 易于自我满足 抗挫能力不足 随着网络在人们的工作和生活中日渐渗透，上网成为许多人工作和业余生活的重要内容。做为求知欲强的中学生群体，也不可避免地受到电脑和网络的强大影响。本文从中学生上网现状来分析学生上网的诸多有利之处和一些非常突出弊端，并提出几点对策,从学校、家长和社会三个方面来正确引导、帮助学生健康、科学地上网。 一、 当前中学生上网现状 《北京青年报》上有这样一则统计数字：中学生上网有60.7%的人在玩游戏，34.1%的人在找朋友、聊天，29.2%的人在关注影视文艺动态，27.9%的人在关注体坛动态，27.5%的人在看新闻，24.3%的人在发e－mail，18.6%的人在选择软件，5.7%的人在关注卫生保健信息，5.7%的人在关注生活服务信息，5.3%的人在关注商业投资金融信息，4.9%的 人在关注旅游交通信息。也有的同学建立自己的网页，甚至开办网站、搞电子商务等尝试。对于中学生的学习确实起到一定的帮助，与此同时也显示出了网络对中学 生的负面影响。从我校开通互联网并向学生开放至今，学生上网主要集中在以下几个方面：聊天、玩游戏、看电影、动画，浏览新闻。学生上网的热情极度高涨，达 到争抢位置的地步，而利用网络进行学习的人少之又少。 二、 网络对中学生的影响 网络作为一个信息量非常大的载体，学生可以通过它了解外面更广阔的天地，掌握更多的信息，学到许多书本里学不到的知识，但良莠不齐，利弊共存。 （一）网络对中学生的促进 1、 可以拓宽视野。今天的中学生吸收新的知识，已经不完全是从厚厚的书本上、从黑板上的字里行间、从老师的语言中获得。一大部分学生已经学会从网络中汲取营 养。上网可以及时了解时事新闻，获取各种必威体育精装版的知识和信息。只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。只要鼠标一点，便真的应验了 “书生不出门，便知天下事”的俗语。 2、 可以对外交流。虚拟的网络环境给了学生一个发挥个性、展示能力、相互交流的自主空间。学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与