朗诵和朗读的区别.docVIP

朗诵和朗读的区别 我们说构成表现思想感情的语言因素是靠声音来实现的！思想感情不是用声音喊出来的，而是用训练有素的声音来震撼人的心灵的！在朗诵和实践中达到这一目的就要对朗诵的技术技巧进行学习和掌握！！首先我们来了解什么是朗诵？朗诵和朗读的区别！。 我们如何来正确的认识朗诵？朗诵是什么？朗诵和朗读的区别！！1 从情感表达上看，朗诵比朗读更富于情感的表达；2 从调域层级上与节奏上看，朗诵所跨越的音域比朗读更宽节奏的变化更大；3 从艺术性来看，朗诵是一种塑造音声形象的艺术，而朗读只是作为一般的的交际工具或学习手段被使用着；4 从沟通效果上看，朗诵注重于情感的表达与抒发，而朗读偏重于信息沟通；5 从驾驭难度上看，朗诵在音域、音质及技巧方面有较高的要求，而朗读一般不做这方面的要求；6 朗诵是用说诵形式演唱的歌，是夸张了的朗读，是情感与情绪的最直接了当的抒发，是一中说的艺术。7 朗诵就是在自然的条件下发自于内心的火热的冲动（激情）8 朗诵就是聚集情绪爆发激情；9 朗诵就是恰当的富于表情地、绘声绘色地、抑扬顿挫地、清楚地把普通话的文字文本转变为音语音声形式。10 朗诵就是用艺术的语言表现的语言艺术！！11.朗诵是独立艺术！！是语言艺术的最高境界！！。 我们要切记用概念的语言（要用情感）善于用自己的思想感情去感染听众。没有视象就不能表达自己的理解：当我们与别人进行语言交流的时候开头是由内心视觉看到我们要说的，然后再说我们见到的！没有内心视象就不能产生语言，语言是内心视觉产生的结果，内心视觉也是无声的语言！内心视觉是朗诵者表达内心世界的依据是接受外界刺激的反映！！。 一、意境：主观与客观的精神世界！也就是情景交融！ 二、意识；意识是属于精神方面的，是人的大脑对客观世界作出的准确反映。它也属于人的一种感觉反映，也属思维！一切都在意识当中 三、情绪：感受每个人都有而是有所差异！在我们从事某种活动时、产生的心情心境，由内心体验所得到的一种内心感受！他是感情的一种聚集，也属于一种思想和精神方面的！。 四、感觉；人的大脑对客观事物表面个别特性的直觉反映。感觉属于认识的感性阶段。是认识的开始。是对一切事物辨别认识的源泉！。 五、思维；诗讲形象思维！朗诵也讲形象思维！思维它属于认识的理性阶段，它指人在社会实践的基础上对丰富的感情认识加以分析和综合，从而能动的反映客观现实的本质过程。 六、激情；它是在自然的条件下发自内心的火热冲动！激情是在感觉认识、思维、情绪的基础上产生的！。 七、规定情境；是作者在作品当中所给我们的一切条件（作品中几秒钟每个字都有它）规定情境是假设的开始，它是假设中自然产生的产生动作！推进了动作！规定情境的变化会引起内心独白、潜台词语调的不同变化。 我们在朗诵中不可以表演情绪！但要确立态度！把握基调！表演情绪就是表演结果！！朗诵是用声音表达感情的！思维与语言互相依存，思维产生语言！语言完成思维！在朗诵中每时每刻都产生思维形象！1、朗诵的概况 朗诵艺术有一个基本的概况。它是一门新兴的艺术，虽然历史悠久，但是中间中断了很长时间。它源于口头传诵，认真算起来，也就只有几十年的历史 。 2、朗诵和朗读的区别和联系 有相同之处，有不同之处。因使用的范围各不相同，而要求也有不同。朗诵，要求声音清晰、响亮，需要洪亮的嗓音来表达。朗诵比朗读的要求更高一些。朗诵要对作品的中心思想有理解，要和作者有强烈的共鸣，这是语言再创造的前提。而女性受生理条件制约，要求柔美一些。 3、朗诵的要求 朗诵是一门绘声绘色的语言艺术 朗诵要有规范的语言的基本功。要求口齿清晰、字正腔圆、声情并茂， 朗诵要能够再现作品的思想内容，内心的事项要与作品和作者相同，必须要求内心所想到和看到的内心视像，能够有原始情景的再现和再有。 朗诵应该都是接近生活的艺术语言，而不要盲目地模仿腔调。 朗诵还要求有美感 。一、什么是朗诵 朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。 二、朗诵前的准备 朗诵是朗诵者的一种再创作活动。这种再创作，不是脱离朗诵的材料去另行一套，也不是照字读音的简单活动，而是要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。为了