“讲党史故事、学英烈精神、做薪火传人”主题教育实施方案.docVIP

“讲党史故事、学英烈精神、做薪火传人” 主题教育实施方案 为强化学生德育工作、塑造学生健全人格，培养学生良好的道德品质和行为习惯，激发孩子们努力拼搏，奋发向上的热情，，决定在学生中大力开展“讲党史故事、学英烈精神、做薪火传人”专题教育活动，为使这一工作得到顺利开展并取得理想的教育效果，特制订本方案。 【指导思想】 以弘扬和培养民族精神为宗旨，以学习英烈，报效祖国为主要内容，通过班会课、学科教学、读书征文、故事演讲比赛等多种形式，开展“讲党史故事、学英烈精神、做薪火传人”专题教育活动，全面提高学生的道德素质，使学生时刻怀有感恩的心，怀揣“向英烈学习，努力提高自我，立志报效祖国”的信念。把学生培养成为拼搏向上、立志报国、道德高尚的社会主义接班人。 【活动目标】 通过活动，缅怀革命先烈的丰功伟绩，激发队员热爱党、热爱祖国、热爱生活的思想感情，从小立志，长大报效祖国。要让学生明白他们是祖国未来的建设者，必须从小练就过硬的本领，为建设繁荣富强的社会主义国家贡献自身的力量。 【活动步骤】 1、制订方案，有序推进。结合本校实际情况，制订专题教育活动方案， 与三月份“学习雷锋”主题教育活动联系起来，并在此基础上进行延伸。结合学校学生德育工作的开展，有序推进该项工作。 2、多途径地大力宣传，努力营造氛围。 从4月1日开始，通过宣传橱窗、标语，校广播站、国旗下讲话等形式，开展专题教育活动的宣传，让学生们明白我们今天的幸福生活是无数的革命先烈抛头颅、撒热血，历经无数的艰辛换来的，从而激发广大学生“敬先烈、学先烈”的热情，立志从小学好本领，将来建设繁荣、富强的国家。 3、围绕要求，积极实施。 我校将根据自身的特点和实际情况，开展丰富多彩的、形式多样的活动，以各种活动为载体，深化专题教育活动，调动广大师生的主观能动性，形成人人争当“小英雄”，班班争创“英雄中队”的生动局面。 （1）、开展革命英烈故事演讲比赛。各中队推荐一名队员参加学校革命英烈故事演讲比赛，所讲故事要切合主题，要体现英烈的为了革命、为了人民，甘愿英勇就义的大无畏的崇高精神，学校组织专人现场打分，对优秀的学生将进行表彰奖励。 （2）、开展“缅怀革命先烈，立志报效祖国”暨清明祭扫烈士墓活动。 （3）、开展“学习英烈，报效祖国”为主题的手抄报评比活动。班主任要大力宣传，动员队员全员参与。 （4）、学校要组织学生收集“我最喜欢的英雄名言”和革命英雄诗词，各中队在广泛征集的基础上，精心筛选。 4、表决心，见行动。学校在宣传发动教育引导的基础上要求 各个中队开展“争做小英雄，争创英雄中队”活动，要求全体队员明确奋斗目标，并落实在行动上，从而在全校形成一个人人“争做小英雄”，班班“争创英雄中队”的良好氛围。 5、表彰先进，总结提升。 4月底，学校将在各中队认真评选“学习英烈，报效祖国”活动中涌现出来的优秀学生和先进班集体，在全校范围内通过红领巾广播台、宣传橱窗等平台进行通报表彰。 城子街中心学校 2011年3月 “讲党史故事、学英烈精神、做薪火传人” 主题教育实施方案 城子街中心学校 2011年3月