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2012永顺民族实验学校初中毕业会考历史复习提纲 中国古代史部分 第一单元：中华文明的渊源 1、我国境内已知的最早人类是云南元谋人，距今约170万年。 2、北京人生活在北京周口店龙骨山的山洞里，距今约70万—20万年前。 4、长江下游的河姆渡遗址，发现了稻谷和稻壳，距今6000年，这是我国在世界上最早种植水稻证据之一。 5、黄河中游的半坡遗址这里出土了一些粟粒和菜籽，距今5000多年，表明中国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家。 6、后人尊奉炎帝、黄帝为华夏族祖先，黄帝被尊称为“人文初祖”。尧、舜、禹是传说中黄河流域的部落联盟首领，他们都是是通过禅让制成为部落联盟首领的。这种公共推举、首领让贤的办法，历史上称为“禅让”。 第二单元：国家的产生和社会的变革 7、公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏朝，禹死后启继承父位，标志着王位世袭制代替了禅让制，“公天下”变为“家天下”，原始社会结束，奴隶社会开始了。 8、公元前1600年，汤灭夏，建立了商朝，公元前1046年，周武王率军队在牧野大败商纣王，灭亡商朝，建立西周。 9、春秋时期先后称霸的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。齐桓公是春秋第一个霸主。 10、我国开始在春秋时期使用铁器。战国七雄是：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 11、商鞅变法：时间：公元前356年秦孝公任用商鞅变法。内容：①、承认土地私有，准许自由买卖；②、奖励耕战；③、推行县制。作用：废除旧制度，促进农业生产，提高军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强的诸候国，为以后兼并六国，统一中国打下基础。改革对社会主义建设启示：改革是强国之路，创新是一个民族发展的灵魂，改革要符合社会发展规律，才能推动社会生产的发展。 第三单元：统一国家的建立 12、公元前221年，秦王嬴政灭掉六国，统一中国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，都城咸阳。 13、秦统一意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据，开创了中国历史上首次大统一的局面，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家。 14、秦始皇加强中央集权的措施：①政治上：创立了君主专制的中央集权制度，最高统治者称皇帝，中央下设三公，在地方，推行郡县制；②经济上：统一货币、度量衡、修筑驰道、统一车轨；③文化上：统一文字，④思想上“焚书坑儒”。⑤军事上：派蒙恬北击匈奴，修筑长城，派兵攻打越族，修筑灵渠。 16、如何评价秦始皇？ 他即是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君，功大于过。 功：①他灭六国，统一中国，结束长期以来诸候割据的局面。②建立了封建专制主义中央集权制度，③统一全国文字、货币、度量衡等。 过：①秦建立后，沉重的赋税，繁重的徭役、严酷的刑法给人民带来了无比的痛苦和巨大的灾难，②“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。 17、公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡领导了秦末农民起义，历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义。 18、汉武帝大一统： 措施：①政治上：接受主父偃的建议，颁布“推恩令”削弱诸候国势力，加强中央集权；②思想文化上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，兴办太学；③军事上：对匈奴展开反击战，派卫青、霍去病大败匈奴。 19、西汉汉武帝时，儒家思想开始在我国占统治地位。 20张骞出使西域：①第一次，公元前138年，目的是联络大月氏，夹击匈奴，但没有成功。②第二次，公元前119年，目的是访问西域，加强了汉与西域的友好关系。 20、丝绸之路（最早开通于西汉）：张骞通西域后中国的丝和丝织品，，从长安运出，经河西走廊，今新疆地区，到达中亚、南亚和西亚再转运到欧洲的大秦。形成了著名的丝绸之路。丝绸之路的作用促进了东西方之间的经济文化交流。 第四单元：政权的分立和民族的融合 21、200年，袁绍和曹操在官渡进行决战，大败袁绍，曹操基本上统一了北方。 22、208年，孙权、刘备组成联军在赤壁打败曹操。是三国鼎立局面形成的关键战役。 23、220年，曹丕废汉献帝，改国号魏，定都洛阳。221年，刘备在成都称帝，史称蜀汉。229年，孙权称帝，定国号为吴，定都建业。三国鼎立的局面最终形成。 24、北魏孝文帝改革：目的：吸收汉族的先进文化，巩固北魏统治。措施：①实行官吏俸禄制，严惩贪污；②颁布均田令；③迁都洛阳；④革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。影响：有利于北方的经济恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。 25、北方人口南迁的原因：东汉末年，北方多战乱，民族矛盾也很尖锐，人口大量南迁。 江南经济发展原因：①北方南迁带来了大量劳动力，先进的生产工具和技术；②、南方相对安定；③南方统治者实行休养生息政策，安抚北方南迁的流民，生产得到发展。 第五单元：繁荣与开放的社会 26、“贞观之治”指的是唐太宗统治时期。