《倾听朋友》PPT课件.pptVIP

倾听朋友，让彼此的友谊更加深厚；倾听老师，让师生的感情不再陌生；倾听陌生人，让世界变得更加狭小。倾听，是拉近人与人之间的桥 梁，但倾听也能拉近人与物之间的距离，那会学到 更多的东西。 倾听树语，教我奉献。一棵树，从来都是汲取的少，奉献的多。看，一棵树只由根部从泥土中汲取无机盐、水分等物质变可茁壮成长，伸开它的枝条，长出它的绿叶，不用几年，一棵小树变是大树 □文/袁永视 三（2） 了。它净化空气，带来清新，供人们乘凉、玩耍，还可以作为必不可缺的建筑 材料，它把自己的全部都给了人们。 倾听树语，教我万物有爱。树也有它们自己的语言，自己的感情。一棵大树一旁长出了一棵小树，大树变会竭力地给它保护，当小树慢慢成长时，大树变会给小树足够的空间，让它看到更广阔的蓝天，创造更美好的生活，小树长 大了，超过了大树，大树像一个年迈的父亲安详地站在儿子的保护伞下。 倾听树语，教我宽容，或多或少会有一些人伤害大树，是不小心的或是有意的，使大树留下了一道道伤疤，人们听不到，大树在哭泣；人们看不到，大树在流血；人们感觉不到，大树在疼痛。但是，大树自己默默忍受着伤痛，随着伤痕的渐渐消失，那伤的来历也渐渐淡忘，其实大树从不记仇，它以博大的 宽容迎接朋友。 倾听树语，教我努力奋进。树不论遇到怎样的困难，是风吹，是雨打，或 是日晒，它都坚强地屹立着，为了长成大树，看到蓝天，享受更高的感觉。 倾听树语，教我博大；倾听树语，教我感谢；倾听树语，教我沉默。倾听 树语，我听到来自远方的天籁之音。 出版社：阳光出版社 社长：白京承 编辑出版：京承 责任美编：阿承 ISSN 1582-7105 CN 74-1329/Z 出版日期：2010年3月 主办单位：阳光文学社 发行单位：收获报刊发行局 地址：拱桥巷16号 邮编：636051 信箱：scbzyflwzy@163.com 定价：5.00元 倾听，想说爱你不容易…5 我们眼中的倾听…………4 拿什么唤醒我的耳朵？…3 解读倾听…………………6 倾听要素…………………7 倾听故事…………………8 倾听风的呼吸……………9 倾听四季…………………10 倾听爱………………………11 倾听心声……………………12 倾听他人，关怀你我………14 倾听他人意见………………13 倾听老人的心声……………13 学会倾听……………………16 倾听每一种声音……………15 倾听宣言……………………17 1 / 3 对于现在的孩子，我们家长越来越弄不明白了，我们好心好意为他着想，全心全意为他服务，他倒好，看我们开口，就说“别烦了，我知道了”，有时还直接走进自己的房间——耳不听为静，现在真的觉得和孩子隔得很远，特别是他们心里有什么想法，从不说给我们听。看到这种情况，我们很着急也很担心，希望学校能够给 我们家长出出好点子。 □ 一位烦恼的家长 记得小时候，只要 一有什么事，我总是回 家对妈妈说，而妈妈也 总是做我的忠实观众，倾听我心灵的语言。那时我觉得很高兴，因为妈妈每次都听得笑眯眯的，自然而来的我就有了一种自豪感。 但从进入初中以来，整天都是作业堆积如山，学习任务繁重，也就没有心思去和妈妈谈心，耳边却多了一些唠叨。久而久之对这些话也听腻了，开始反对妈妈，这就伤害了妈妈的心。我知道这是对我好，但多说几遍我就嫌烦，结果就和妈妈起了冲突，弄得自己心情很不好。□白雪 三（2） 亲爱的同学们，你们怎样看待父母善良的唠叨，怎样理解老师一遍又一遍的教诲，正处青春期的我们，能够做到真诚对待，认真倾听呢？本期特别策划：拿什么唤醒我的耳朵，我们分别从家长、老师和同学们的角度谈谈各自的看法。 ——编者 无论我做任何事，耳边总能听到妈妈的唠叨声。早晨是她阵阵“闹钟声”把我唤醒；夜晚，妈妈的“雷声”又想我发起猛烈的进攻：“快10点了，洗脸，洗脚。快上床睡觉！”于是，我编了一首诗送给老妈，“妈妈是闹钟，妈妈是响雷，长唤我起床，长催我睡觉。” 有时候，我有点烦妈妈的唠叨，但是听不到妈妈的“雷声”，日子也难熬。妈妈上夜班的时候，我的正常生活秩序就打乱了，夜里睡得迟，早上起不来，常常心急火燎地赶着去上学，结果不是忘了课本，就是忘了笔记本。事后，我才感到妈妈的唠叨就象动听的歌声，是那么的亲切，悦耳。 □白雪 三（2） 行我素。这就需要教师在与学生沟通时讲究技巧，晓之以理，动之以情，这样学生会要听、会真听。