参考资料--孤症儿童家庭支援的个案研究.docVIP

目 录 一、前言 1 二、研究方法与过程 1 （一）研究对象 1 1、基本资料 1 2、能力现状评估 1 3、主要问题分析 2 （二）研究过程 2 1、拟定支援方案 2 （1）为父母进行相关资料的指导 2 （2）为儿童安排合理的训练内容 3 2、训练内容及过程 3 （1）日常生活用品的认知 3 （2）语言训练 4 （3）感觉统合训练 4 （4）描红训练 4 （5）其它 4 三、结果与分析 4 （一）认知训练 4 （二）语言训练 5 （三）感统统合训练 5 （四）描红训练 5 （五）其它 5 四、讨论与建议 6 参考文献 7 附表 8 致谢词 9  摘要 家庭支援是孤独症儿童家庭获得社会援助的方式之一。从个案研究的角度，报告了一例孤独症儿童家庭支援案例。研究结果表明，专业人员采用科学的方法对孤独症儿童家庭进行多方面的支援，有利于其家庭成员合理规划教育训练和日常生活，以建立“在训练中生活，在生活中训练”的孤独症儿童家庭生活模式；此外，为孤独症儿童安排合理的训练内容，有助于其各项能力的发展，同时会伴随问题行为的减少。 关键词： 孤独症；家庭支援；个案研究 Abstract Abstract: Family support is one way of accesses to social assistance for families of children with autism. The case study was conducted to analyze family support for a family of children with autism. The results of the research show that: the professionals use scientific methods to support the autistic family in many aspects is beneficial to their family planning education and training and daily life rationally in order to establish a living in the training, training in life living; in addition, reasonable arrangements of the training for the child are contributed to the development of his skills in all areas with reduction in problem behavior. Key words: autism; family support; case study  前言 在孤独症儿童的支持系统中，家庭支援主要指社会各方面对于孤独症家庭的援助，为其提供诸多方面的帮助和服务。根据相关文献的数据，目前国内的孤独症家庭数量在70～100万个，而社会的关注和重视程度还远远不够，很少有专门的机构或组织能够提供上门服务，为孤独症儿童及其家庭进行指导和帮助，以致大量的孤独症儿童得不到科学有效的早期干预，各项能力得不到提高。特别是农村地区，由于地域文化的差异，许多家长的养育态度和相关知识都存在很大的问题，父母过多依靠却又不能很好地配合机构的训练，他们尤其需要专门的家庭支援。父母是最熟悉孩子的人，孤独症儿童的康复训练离不开家庭康复，科学有效的家庭康复是影响孤独症儿童康复成果的关键因素之一。专门的家庭支援可以辅助孤独症儿童家长进行家庭康复训练，并争取最大程度的机构与家庭的合作，同时相关的心理辅导也会对其家庭生活质量的提高有很大帮助。 目前关于孤独症儿童家庭支援的研究在我国还未见报道，本人是一位从事五年孤独症儿童教育与康复的专业人员，现对一例5岁的孤独症儿童家庭提供家庭支援并记录介入和训练的过程，以探索孤独症儿童家庭支援的具体实施办法，为孤独症儿童建立成长档案和社区康复等工作提供一定的借鉴和参考。 二、研究方法与过程 (一)研究对象 基本资料 ZG，男，5岁8个月。为收集案例分析所需的基本资料，笔者采用自编访谈量表的方式，由家长填写，笔者做补充。根据访谈了解，该儿童3岁时被诊断为孤独症，目前在清远某家孤独症儿童康复中心由母亲陪同接受训练。父母反映，该儿童的自理、运动和模仿能力较好，无语言，情绪波动较大。个案的父母认为，开口说话是目前最需要解决的问题，所在机构的个训老师经验不足可能是孩子进步缓慢的原因。父母双方均是高中学历，他们对孤独症有一定的了解，对孩子将来也有较合理的期望，但是也会由于各种原因常常不能做到同机构训练的一致性。 能力现况评估 为掌握孩子目前