三年级其他课程行为规范主题班会设计.docVIP

讲行为规范，做文明学生 同学们，你们听说过“播种行为收获习惯，播种习惯收获性格，播种性格收获命运”这句话吗？这句话告诉了我们良好行为习惯的重要性，因此今天我们举行“讲行为规范，做文明学生”的主题班会。 一、首先进入知识问答环节。亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。星期一早上，同学们正在操场上举行升旗仪式。丁丁来晚了，走到操场门口时，正在升国旗、奏国歌。他该怎么办？、立刻跑到班级的队伍中。、站在原处，敬礼。躲一躲再说。　　倒畚箕时，一张废纸掉在了路上，你认为该怎么做？　　、不管它。　、捡回畚箕里。　、别人会来扫的。　　当拾到的钱找不到失主时，你怎么做？（）　　　?A、交给家长。B、?交给老师或警察。　　C?、买点学习用品。 我国的国旗A?五星红旗?B齿轮和谷穗??C?人民大团结????????????????????? 5、我们值日生该怎么做才是对的随便扫一下B、看老师不在，放学就逃回家了。C清扫每一个角落，摆好桌椅，关好门窗，灯，一齐回家。?6??粮食和学习、生活用品都是劳动人民用汗水创造出来的劳动成果，我们应该A???吃的好、穿的好?B?家里富裕，可以浪费??C??讲节约，不浪费?7?作为学生，我们应该养成按时上学、不迟到、不早退、不逃学，放学后按时回家的好习惯。概括地说就是要自觉????????????????? A??完成学习任务????B遵守学校纪律8?上课要专心听讲，积极思考，遇到不懂的问题应该?????????A?随便提问、发言???B??举手得到老师同意，大胆发言提问????????9“坐如钟、卧如弓、站如松、行如风。”就是说???????????A?要做广播体操?B?要做眼保健操?C?坐、卧、站、行姿势要端正10?校园的整洁与美丽靠我们??????????A??值日???????B?每一个人的努力?C???爱护花草树木?? 第二版块：节目表演 1小品表演《碰撞以后》 第一场：两位同学，站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：碰撞后，先微笑地说：对不起！再微笑地说：没关系！礼貌和解。小品《上课纪律》一同桌上课不听讲，手放抽屉，乱动椅子，前后左右乱说话。一同学规劝：上课要认真听讲，不然什么都学不到。书不会读，作业也不会做了。 那么，我们如何做一个文明的学生呢？（学生畅所欲言，谈出自己的想法） 童谣《小小学生守规范》 童谣《小小学生守规范》 小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。 班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。 花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒！ 设计意图：1在班级这个大庭里，我们每个人都要养成互相关爱，互相帮助，团结友爱的好品质。 第三版块：表彰先进（分钟） 规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。二个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。老师宣读“规范章”获得者名单和获奖理由，并给这些同学颁发奖章。（选两名示范生） 设计意图：通过表彰先进来激发学生的信心，真正能从学规范中升华自己的思想，并从具体的行动中绽放出来。 班主任总结：今天的班会就要结束了，通过这次活动，你们有了一定的收获吧。要做一个创新型的小学生，必须用《小学生日常行为规范》严格要求自己，争取全面和谐发展，你们愿做这样的小学生吗？（愿意）那么，在明媚的春光里，愿你们戴上春的花冠，披上春的彩衫，亮起春的笑颜，在操场、在校园，去迎接更加美好的明天吧！ 最后在《咱们从小讲礼貌》的歌声中结束班会。 活动形式： 班会形式 活动内容： 相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。 活动时间： 班会课。 活动地点： 教室(阶梯教室) 主 持 人： 王冬琦、王靖涵 活动过程： （一）、揭示主题： 班主任讲话： 同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。 （二）、展开主题 主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！ 主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文