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2018-06-24 发布于浙江
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修辞手法研究报告.ppt

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修辞手法研究报告

修辞——六年级语文分类复习;常见的修辞手法; 修辞就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。;概念; 一、关于修辞手法的作用： 1.比喻：可以让句子更形象。 2.拟人：可以让事物更生动可爱。 3.对偶：让语句更加工整，上口。 4.设问：充分引起读者的兴趣。 5.反问：表达的语气更肯定。 6.排比：能够增强气势。 7.反复：起到强调的作用，突出表达的情感。 8.夸张：更能突出事物的特点。;练习：;7.天空中的星星快活地眨着眼睛。 8.这比山还高比海还深的情意，我们怎么会忘记？ 9.世界上有没有给自己写信的人呢？有！他就是欧立希。 10.武松提起铁拳般大小的拳头，使尽平生力气只顾打。 11.真正的英雄，永远不知停顿，永远不知满足，永远要向自己提出更高的要求。 12.石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 13.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。; 四、以“一个阳光明媚的早晨，我来到了公园里”为开头写一段话，至少用上3种以上的修辞手法。;