三年级上语文课件-给予树人教版.pptVIP

jǐ yǔ 给 予 树 圣诞节那天，由慈善组织办的赞助机构——援助中心，在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片，来请求人们赞助，这叫“ 给予树”。 一些好心人便会帮助那些孩子实现愿望。 我会读 给予 试探 心意 祝福 甜蜜 担心 宽容 前夕 提醒 兴高采烈 暗示 猜测 立即 卡片 盼望 显示 拥抱 仁爱 同情 体贴 真挚 宽裕 援助 我会写 予 担 宽 裕 买 猜 糖 即 卡 盼 仁 贴 课文写了一件什么事？ 课文写的是在圣诞节到来之前，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩的事。 2. 在（ 圣诞节 ）到来之前， 小女孩 （金吉娅）用原本应该给（家人）买礼物的钱买了一个（穿着裙子的洋娃娃），送给了（一个陌生的小女孩）。 复习回顾 1.给予树是慈善机构在圣诞树上挂上 （反映孩子们心愿）的卡片，来请求他人（赞助）的树。 1、通过文章中人物的感情变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，培养关爱他人的品质。 2、学习有感情地朗读课文。 默读课文，把描写母亲心情的词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？ 他们买不到很多很好的礼物。 他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？ 品读感悟 我在担心什么呢？ 我在担心什么呢？ 1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。 2. 回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。 品读感悟 因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。 她会用二十美元买些什么呢？ 我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 品读感悟 透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？ 我会读 在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？ 只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。 因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。 因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。 因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。 从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是( 难过 )的。 为什么金吉娅沉默不语呢？ 品读感悟 快乐的圣诞节又要到了，可是我总想哭。我一直盼望着有一个穿着裙子的洋娃娃。我要做她的妈妈，不让她孤单，请好心人帮我实现这个愿望。 一个小女孩 “我的钱就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。” 品读感悟 从金吉娅的做法里，我体会到…… 她一直渴望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。 品读感悟 我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良 、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 品读感悟 母亲这时的心情是（激动、喜悦、欣慰）的。金吉娅是（快乐 ）的。 让我们用爱心做水， 用善良做土， 用同情做阳光， 精心地栽培“给予树”，让它在我们的心田里 枝繁叶茂， 开出最美的花， 结出最丰硕的果实。 我会写 请替那个小女孩写几句感谢的话。 善良的金吉娅你好： 一个想得到洋娃娃的小女孩 圣诞节 小练笔