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药效学(54学时)PPT课件

1 1 PHARMACOLOGY 药理学 重庆医科大学药理学教研室 杨俊霞 E-mail: yangjunxia1234@126.com 2 学习安排: 2、实验课 1、理论课 54学时,1-18周 24学时,2-12周(双周上课) 3 1、总论 学习内容: 2、各论 神经系统药理 心血管药理 内脏药理 内分泌药理 化学治疗药理 4 1、总论 学习方法: 明确概念 2、各论 弄清分类 学好“代表药” 注意两重性 5 药理学总论 第一章 绪言 第二章 药物代谢动力学 第三章 药物效应动力学 第四章 影响药物效应的因素 6 6 第一章 绪言 药物(drug) 定义:指可以改变或查明机体的生理功能及病理状态,用以预防、诊断和治疗疾病的物质。 来源:天然、合成、基因工程 药物与毒物的区别: 毒物是指在较小剂量对机体产生毒害作用,损害人体健康的化学物质。 药物与毒物没有明显的界限,无本质区别,任何药物超过一定剂量,也有毒性作用,从而成为毒物。 药物就是毒物,全看如何掌握! 一、药理学的性质与任务 (一)概念和内容 9 三、新药开发与研究 我国新药定义:未曾在中国境内上市销售的药品 包括改变剂型、改变给药途径、增加新的适应症、 制成新的复方制剂。 新药研究过程 临床前研究 临床研究 上市后药物监测 药物化学 药理学 I 期、 II期 III期、 IV期 二、药物与药理学发展史( 略) 10 研究内容: 1.阐明药物的作用及其作用机制。 2.研究药物作用与剂量间的关系和规律。 定义: 简称药效学(Pharmacodynamics),研究药物对机体的作用和作用机制。 第三章 药物效应动力学 11 一、药物作用与药理效应 action  effect 1. 药物作用(action): 动因,药物对机体的初始作用 2. 药理效应(effect): 结果,机体对药物的反应,是机体器官原有功能水平的改变 功能增强 兴奋(excitation) 功能减弱 抑制(inhibition) 第一节 药物的基本作用 例如:去甲肾上腺素→激动受体→升高血压 阿司匹林→抑制环氧酶→解热镇痛 12 3. 特异性(specificity): 药物作用的专一性 4. 选择性(selectivity): 药理效应的专一性 只影响机体一种或少数功能, 选择性高, 副作用少 影响机体多种功能, 选择性低, 副作用多 特异性↑ ≠ 选择性↑ 例如:阿托品→阻断M胆碱受体→药理效应广泛 心脏 血管 平滑肌 腺体 CNS 高特异性 低选择性 13 二、药物作用的双重性 ㈠治疗效果(therapeutic effect) 符合用药目的,对病人有利 1. 对因治疗(治本):包括补充治疗和替代治疗 消除原发病因(抗菌,抗病毒) 2. 对症治疗(治标): 消除和缓解症状和痛苦(解热,镇痛) 急则治其标,缓则治其本,标本兼治 14 ㈡不良反应(adverse reaction,ADR) 不符合用药目的,对病人不利 1. 副作用(side effect):治疗剂量下发生 原因:选择性低 特点:一般较轻,可预知,难避免,随用药目的而改变 阿托品 M受体 胃肠平滑肌松驰 腺体分泌减少 流涎症盗汗 胃肠痉挛绞痛 (-) 口干 便秘 药物作用 药理效应 15 2. 毒性反应(toxic reaction):剂量过大或蓄积发生 特点:多较严重,可预知,应避免 急性: 循环, 呼吸和CNS eg. 安定过量抑制呼吸 慢性: 肝, 肾, 骨髓, 内分泌 特殊毒性(三致):致癌, 致畸, 致突变 1959-1961年,欧日等国使用“沙利度胺(反应停)”治疗妊娠反应导致海豹样畸胎1万多例,死亡5000多人。 16 3. 后遗效应(residual effect):阈浓度以下发生 eg. 苯巴比妥催眠  次晨乏力、困倦 4. 停药反应(withdrawal reaction):突然停药后发生 原有疾病加剧,又称反跳现象。 eg. 长期服用受体阻断药或肾上腺皮质激素 5. 变态反应(allergic reaction):与剂量无关 免疫反应,过敏体质,与药物原有效应无关, eg.青霉素引起皮疹、过敏性休克 6. 特异质反应(idiosyncrasy):与剂量有关 非免疫反应,特异体质,与药物固有作用有关,

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