课件基础心理学_1.ppt

心理咨询师培训课程——普通心理学 主讲人：郭召良 博士 基础心理学知识 洪进鹏 讲师 sundoctor2008@ 第一节 绪论 第一单元 心理学的研究对象及内容 第二单元 人的心理的本质 第三单元 心理学发展简史 第四单元 研究心理现象的原则和方法 第一单元 普通心理学的研究对象及内容 心理学概述 基础心理学的内容 一、心理学概述 心理学 是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。 普通心理学 以正常成人为研究对象 总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科 对心理学各个分支的研究具有一定指导意义 二、基础心理学的内容 第二单元 人的心理实质 心理是脑的功能 心理是客观现实的反映 一、心理是脑的功能 心理是脑的机能，脑是心理的器官 心理现象随神经系统的产生而出现，随着神经系统的不断发展和完善而发展 动物心理发展三个阶段 感觉阶段：蜘蛛 知觉阶段：青蛙、老鼠 思维的萌芽阶段：类人猿、黑猩猩 人们生活经验、临床事实、心理发生和发展过程、脑解剖、生理研究的证明 一、心理是脑的功能 一、心理是脑的功能 二、心理是客观现实的反映 1、客观现实是心理的源泉和内容 2 、心理也是社会的产物 狼孩“卡玛拉”的故事 3、 心理的反应是主观的、能动的反映 心理反应内容是客观的，形式是主观的 第三单元 心理学发展简史 科学心理学的建立 学派纷争 当代心理学研究的主要取向 一、科学心理学的建立 艾宾浩斯：心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史。 孔子、希伯克拉底、盖仑 心理学用实验的方法来研究，从哲学中独立出来 诞生标志 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了第一个心理学实验室 二、学派纷争 1、 冯特、铁钦纳：构造主义学派 研究心理现象的组成元素，认为人的心理是由感觉、情绪和意象构成的 2、 华生：行为主义学派 研究外在可以客观测量的行为，提出刺激——反应理论模式研究心理。（S→R) 二、学派纷争 3、魏特海墨、克勒等：格式塔学派 反对构造主义，强调整体大于部分之和 4 、詹姆士：机能主义心理学 主张心理是适应环境中的机能和作用 5 、弗洛伊德：精神分析学派 提出了无意识概念，指出潜意识主宰人的行为，人并不是理性的动物。本能的冲动（人类自尊心的三次打击：宇宙中心，进化论，精神分析） 三、当代心理学研究的主要取向 1、罗杰斯、马斯洛的人本主义心理学 关心人的价值与尊严，认为人有自我实现需要，提倡发挥人的潜能，被称为心理学第三势力 2 、认知心理学 认知心理学把人看作信息加工系统，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等加工过程来研究认知活动。 3、 生理心理学 心理活动的生理基础和脑的机制。 第四单元 研究心理学的原则和方法 研究心理学的原则 心理学的研究方法 一、研究心理学的原则 客观性原则 就是按照客观事物的本来面貌来进行探索 不能忽视与自己主张和观点不一致的资料和信息 不能凭主观臆测 一、研究心理学的原则 辩证发展原则 心理现象始终处于发展变化之中 人的心理发展历程 人的心理是变化发展的 心理现象是相互联系、相互影响的 感情影响认识 认识影响情感 一、研究心理学的原则 理论联系实际原则 研究心理学的目的是为了应用心理学 二、心理学的研究方法 （一）自然观察法 自然条件下；有目的、有计划地；被试者的外部表现(言语、表情、行为)；了解心理活动 分为：直接观察和间接观察；参与观察和非参与观察 （二）调查法 某方面心理问题；口头或者书面形式提问；团体心理趋向 内容：个人资料和心理状态 分为问卷法和访谈法 二、心理学的研究方法 种族歧视调查题目 我愿意黑人是以下分类中的一种或多种： a 亲戚关系 b 私人朋友 c 同事 d 我国公民 e 仅作为我国来宾 f 应被驱逐出我国 二、心理学的研究方法 （三）个案法 某被试；多方面深入详细研究；发现影响某种心理和行为的原因 强调个体差异 （四）实验法 控制和创设条件；引起某种心理现象，揭示因果关系 实验法可分为自然实验法和实验室实验法 自然实验法：日常活动中，适当控制某些条件 实验室实验法：专门实验室内；运用仪器设备来 第二节 心理活动的生理基础 神经系统的构造和功能 内分泌系统与心理 高级神经活动的反射学说 第一单元 神经系统的构造及功能 神经元的构造及其功能 基本结构单位、功能单位 细胞体、树突、轴突 接受刺激（信息）、传递信息、整合信息 感觉神经元、运动神经元、中间神经元 外周神经系统及其功能 脑神经12对、脊神经31对、自主神经系统 自主神经系统分交感神经系统与副交感神经系统 第一单元 神经系统的构造及功能 中枢神经系统及其功能 神经中枢：大脑神经细胞集中的地方 脊髓和大脑 脊髓、脑干（延