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第二章 统计数据的汇集与整顿
. 第二章 统计数;第一节 统计数据的来源统计数;一、统计数据的类型(一手资料(;二手资料的来源1、公开出版物:;二、统计数据获取的途径调查(S;例:某食品饮料公司为其主营饮料;方案1:让100名顾客都尝新饮;分析方案1:没有很好体现对照原;实验设计遵循的原则:对照原则(;三种原则之间的关系对照原则是实;三、统计数据获取的组织方式:统;政府统计调查机构体系(1)秧枚;中国政府统计调查机构体系(2);1、统计调查的概念搜集原始数据;2、统计调查的种类按调查单位的;普查(人口普查、经济普查)特点;普查的标准时点必须明确规定调查;中国 的普查人口普查 ——0年;抽样调查特点: 遵循随机原;抽样调查的优越性(1)对于破坏;统计报表调查特点:报表所包含的;种类:按主管系统的不同,分基本;基本单位统计报表调查农林牧渔业;重点调查特点:重点单位易于确定;典型调查特点:强调被选单位的代;典型单位的分类中等典型先进典型;我国统计调查方法体系改革的目标;3、调查方案设计调查方案的内容;调查目的(why)1、调查要达;调查对象和调查单位(who)1;调查项目和调查表(what)1;方案设计中的其他问题1、明确调;4、统计调查的主要方法统计调查;访问调查(概念要点)1、调查者;邮寄调查(概念要点)1、也称邮;电话调查(概念要点)1、调查者;座谈会(概念要点)1、也称集体;个别深度访问(概念要点)1、一;网上调查1、省时、省力、节省费;观察法(概念要点)1、就调查对;实验法(概念要点)1、在设定的;5、调查问卷设计调查问卷的含义;调查问卷的含义调查问卷又称调查;调查问卷设计的要求突出主题问题;调查问卷的基本结构题目(准确、;被调查者的基本情况(这是对调查;调查事项的问题和答案(最基本、;(2)封闭式问题:在提出问题的;开放式问题:(1)您喜欢看什么;开放式提问的设计(内容、用词);这些问题设计合理吗?请问您使用;半封闭式问题:在对一个问题的回;填写说明和解释(指导语)填写问;喻狞溶厌吃或晕算魔尤芥拿雅发啃;⒈您是否吸烟(如果选②,则跳过;调查问卷设计程序(1)根据调查;(3)参考以前的问卷 ;中国台湾学者林振春先生就良好问;问卷题目的设计要符合编题原则,;尊敬的先生、女士: 我们;(1)您家是否已经拥有下列耐用;(4)您今明两年不准备上列大项;(6)您家平均每月总收入是: ;(9)您收入节余用予以下哪些项;(11)您是否了解现在推行的信;(14)您是否同意下列看法:很;(15)最后,了解一下您的基本;范例:购物调查问卷对购物妇女进;8. 在您光顾的商店,您也买肉;操作训练:统计调查 训练;调查项目参考大学生生活费收支状;训练要求1、分组进行,每组一个;各组要上交的调查方案及问卷1份;第二节 统计数据的图表描述统;一、统计整理过程 ;数据的审核直接来源数据:全面性;目标自上而下“层层加码” ,统;数据的排序和筛选升序、降序数据;二、统计分组根据统计研究的目的;统计分组标志的选择及统计分组的;(2)统计分组的种类统计分组的;①简单分组及平行分组体系 ;②复合分组及复合分组体系 ;统计分组的程序与原则选择分组标;对大学生月生活费支出情况进行分;常用的国民经济统计分类经济类型;国民经济行业分类: ;三、频数分布频(次)数分布的概;(一)频(次)数分布(概念、 ;例1:历次普查总人口性别构成?;频数分布的种类:品质分布数列:;(二)频数分布数列的编制 1;2、变量数列的编制变量数列离散;单项数列的编制1、将一个变量值;例3:频数分布表的编制(实例);单项数列分组表(实例)零件数(;组距数列的编制1、将变量值的一;有关概念(上限、下限、组距、全;有关概念(组中值):(1) 闭;例:变量数列的末组为开口组,邻;几个注意问题(1)何时用等距分;编制步骤(1)将原始资料按大小;频数分布表、累计频数分布表频数;单项数列分组表(实例)表:某车;等距分组表(上下组限重叠)表:;等距分组表(上下组限间断)表:;等距分组表(使用开口组)表: ;累计频数分布表按零件分组频数(;累计频数(频率)向上累计、向下;例4:等距数列的频数分布(练习;累计频数分布表月工资额(元)频;异距数列的频率分布表在不等距的;例5:异距数列的频数分布某地区;异距数列的频数分布表月收入 ;(三)统计数据的图形显示直方图;直方图(直方图的制作)1、用矩;直方图(直方图的绘制)频数(人;折线图(折线图的制作)1、折线;151296310511011;茎叶图(茎叶图的制作)1、用于;树茎树叶78802234777;条形图(条形图的制作)1、条形;条形图(条形图的绘制)人数(人;圆形图(圆形图的制作)1、也称;圆形图(圆形图的绘制) 其他;
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